🎭 Драмы · 20 вопросов · ~14 мин · ⏱ Таймер 14:00 · Сложный ·

«Шёпот сердца»: от библиотечной карточки до первой книги

Имя Сэйдзи сначала существует для Сидзуку только на библиотечных карточках, затем появляются Мун, лавка Ниси, Барон, скрипичная мастерская и собственная рукопись. Двадцать вопросов связывают эти линии с решением проверить мечту работой. Итог показывает общий уровень знания фильма, но не расшифровывает ответы по отдельности.

Отвечено: 0 из 20

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбирай один вариант. Вопросы связывают библиотечные карточки, Муна, лавку Ниси, работу Сидзуку над книгой и решение Сэйдзи учиться ремеслу в Кремоне.

Вопрос 1 из 20

Как зовут главную героиню?

Сэйя Цукисима Сихо Цукисима Сидзуку Цукисима Асако Цукисима Юко Харада

Вопрос 2 из 20

Что необычного Сидзуку замечает в библиотечных карточках книг?

Даты выдачи книг подозрительно часто совпадают с днём рождения самой Сидзуку Почти во всех карточках перед ней стоит имя её старшей сестры, которая брала те же книги На каждой карточке кто-то рисует одинакового кота рядом с последней датой возврата Имя Сэйдзи Амасавы встречается почти во всех книгах, которые она берёт В старых формулярах почему-то нет ни одной фамилии, хотя даты выдачи сохранены

Вопрос 3 из 20

Как Сидзуку впервые воспринимает Сэйдзи при личной встрече?

Сначала Сидзуку думает, что перед ней уже взрослый мастер из антикварной лавки Ниси Сидзуку уверена, что это знакомый её сестры, случайно оказавшийся возле лавки Как раздражающего мальчишку, который поддразнивает её текст песни Она считает Сэйдзи новым учителем, которого раньше просто не встречала в школе Она принимает его за молодого библиотекаря, который специально следит за её чтением

Вопрос 4 из 20

Какую известную песню Сидзуку переводит и переделывает для школьных друзей?

Yesterday — мелодию, для которой Сидзуку пытается написать новый текст Top of the World — песню, которую выбирают для школьного хора The Rose — песню, которую друзья предлагают исполнить на выпускном California Dreamin’ — композицию, которую Сидзуку слышит у лавки Ниси Take Me Home, Country Roads

Вопрос 5 из 20

Какую шутливую версию текста она сочиняет вместо «Country Roads»?

«Country Trains» — текст про пригородные поезда и школьную дорогу «Tokyo Roads» — версию о городских улицах и переполненных вагонах «Concrete Town» — шуточную песню о серых домах вокруг школы «Concrete Roads» — «Бетонные дороги» «Take Me Home, Library» — вариант про книги и работу в библиотеке

Вопрос 6 из 20

За кем Сидзуку однажды следует в поезде?

За сестрой Сихо За дедушкой Ниси За Юко За Сэйдзи За толстым котом Муном

Вопрос 7 из 20

Куда приводит её кот?

В скрипичную школу В дом Юко В антикварную лавку дедушки Ниси На железнодорожную станцию В библиотеку

Вопрос 8 из 20

Как называется особенно важная для Сидзуку статуэтка кота в лавке?

Кот с часов в лавке Мун Луиза Деревянный кот у входа Барон Хумберт фон Гиккинген

Вопрос 9 из 20

Какова история пары Барона, которую рассказывает Ниси?

Барон изначально был единственной фигурой и никогда не имел парной статуэтки Его парную статуэтку Луизу продали отдельно, и они были разлучены Парная статуэтка осталась в Кремоне у мастера, который обещал вернуть её позднее Сэйдзи в детстве якобы унёс Луизу из лавки и спрятал её, не сказав дедушке Луиза разбилась во время перевозки, и Ниси так и не смог восстановить вторую статуэтку

Вопрос 10 из 20

Чем Сэйдзи хочет заниматься профессионально?

Изготавливать скрипки Работать библиотекарем Реставрировать картины Играть в бейсбол Писать романы

Вопрос 11 из 20

Куда Сэйдзи уезжает на пробное обучение?

В Милан, чтобы поступить на длительный курс при музыкальной школе В Вену на короткую практику у реставратора старинных инструментов Во Флоренцию, где знакомый Ниси обещает место в мастерской В Токио к мастеру, который готовит учеников к работе в Италии В Кремону в Италии

Вопрос 12 из 20

Что происходит в мастерской, когда Сэйдзи играет на скрипке?

В мастерскую заходит школьный хор и начинает подпевать знакомой мелодии Сидзуку поёт, а Ниси и его друзья постепенно присоединяются Сидзуку смущается и почти сразу выбегает из мастерской, не дослушав мелодию Во время исполнения у Сэйдзи рвётся струна, и музыка внезапно обрывается Барон будто оживает в воображении Сидзуку и начинает дирижировать музыкантами

Вопрос 13 из 20

Почему Сидзуку решает срочно написать книгу?

Юко предлагает вместе написать книгу, чтобы отвлечься от школьных проблем Она решает проверить свой талант делом, пока Сэйдзи проверяет мечту в Кремоне Ниси обещает издать любую историю, если Сидзуку закончит её за два месяца Сестра настаивает, что Сидзуку должна выбрать писательство вместо школы Учитель задаёт классу большой роман как обязательную работу на каникулы

Вопрос 14 из 20

Кого Сидзуку делает главным персонажем своей истории?

Барона Муна Сэйдзи Сихо Юко

Вопрос 15 из 20

Кто первым читает законченную рукопись Сидзуку?

Мать Учитель Дедушка Ниси Сестра Сихо Сэйдзи

Вопрос 16 из 20

Как реагирует Сидзуку после того, как Ниси заканчивает чтение?

Сразу сжигает рукопись Убегает в библиотеку Решает больше не писать Плачет от облегчения и усталости Сердится на критику

Вопрос 17 из 20

Как Ниси оценивает её первый текст?

Он хвалит мир книги, но говорит, что Сидзуку пока не умеет строить сюжет Ниси предлагает сократить текст и оставить только историю Барона и Луизы Ниси считает рукопись слишком подражательной и советует начать историю заново В нём есть необработанный талант, который нужно долго шлифовать Он говорит, что работа уже закончена и её можно сразу показывать издателю

Вопрос 18 из 20

Что делает Сидзуку после завершения рукописи в отношении школы?

После рукописи Сидзуку остаётся работать в лавке Ниси вместо возвращения в класс Сидзуку решает окончательно уйти из школы и сосредоточиться только на новой книге Она собирается переехать в Италию вслед за Сэйдзи и продолжить образование там Возвращается к учёбе, признав, что не хочет бросать образование Она решает стать библиотекарем и начинает готовиться к специальным экзаменам

Вопрос 19 из 20

Кого на самом деле звали Мун, хотя в разных домах кот получает разные клички?

Старого дворового кота у библиотеки, за которым следят школьники Кота, живущего у станции и регулярно заходящего в поезд без хозяина Кота семьи Сэйдзи, которого Сидзуку видит на дороге после школы Кота из лавки Ниси, который обычно спит возле статуэтки Барона Толстого кота, который приводит Сидзуку к лавке

Вопрос 20 из 20

Что делает Сэйдзи в раннем утреннем финале?

Везёт Сидзуку к смотровой площадке и встречает с ней рассвет Показывает Сидзуку первую скрипку, полностью сделанную своими руками Уезжает в Италию, оставив Сидзуку письмо через дедушку Ниси Приносит Барона к дому Сидзуку и дарит статуэтку ей на память Отводит её в библиотеку, чтобы вместе вернуть книги перед занятиями

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу