«Ип Ман: Рождение легенды» без подсказок: проверка для знатоков — бесплатный тест онлайн

Вопрос 1 из 20

Кто поставил «Ип Ман: Рождение легенды»?

Юнь Вопхин Херман Яу Цуй Харк Дерек И Уилсон Ип

Вопрос 2 из 20

Какой год выхода относится к фильму «Ип Ман: Рождение легенды»?

2016 2010 2004 2007 2013

Вопрос 3 из 20

Какая пространственно-временная рамка соответствует «Ип Ман: Рождение легенды»?

приграничный торговый путь древнего Китая, где столкновение армий заставляет прежних противников заключить временный союз Китай начала XX века, где мастер боевых искусств оказывается между семейным долгом, учениками и политическим давлением Гонконг и материковый Китай, где герой пытается начать мирную жизнь после поражения, но возвращается к боевым искусствам современная Азия, где расследование строится на противоречивых свидетельствах и постепенном восстановлении одной сцены Фошань и Гонконг начала XX века, где молодой Ип Ман проходит обучение у разных мастеров Вин-Чунь и оказывается рядом с политическим заговором

Вопрос 4 из 20

Что становится следующей опорной точкой после «юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане»?

в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга

Вопрос 5 из 20

Какой из перечисленных эпизодов непосредственно продолжает «после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь»?

Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев

Вопрос 6 из 20

Какой эпизод следует сразу за «повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев»?

юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь

Вопрос 7 из 20

Как построено повествование картины «Ип Ман: Рождение легенды»?

«Ип Ман: Рождение легенды» развёрнут как семейная хроника нескольких поколений, которую от начала до конца ведёт один рассказчик. биографическая приключенческая драма о становлении мастера, в которой обучение Вин-Чунь соединено с романтическими и шпионскими линиями В «Ип Ман: Рождение легенды» повествование устроено как роуд-муви, где смена города каждый раз запускает отдельный сюжетный эпизод. В «Ип Ман: Рождение легенды» первая половина целиком посвящена детству героя, после чего действие перескакивает примерно на двадцать лет. «Ип Ман: Рождение легенды» повторяет основные события с двух перспектив: полицейской и второй, которая заново объясняет уже увиденное.

Вопрос 8 из 20

Какая связка «режиссёр — среда действия» верно описывает «Ип Ман: Рождение легенды»?

Херман Яу — современная Азия, где расследование строится на противоречивых свидетельствах и постепенном восстановлении одной сцены Херман Яу — Фошань и Гонконг начала XX века, где молодой Ип Ман проходит обучение у разных мастеров Вин-Чунь и оказывается рядом с политическим заговором Дерек И — приграничный торговый путь древнего Китая, где столкновение армий заставляет прежних противников заключить временный союз Цуй Харк — Фошань и Гонконг начала XX века, где молодой Ип Ман проходит обучение у разных мастеров Вин-Чунь и оказывается рядом с политическим заговором Уилсон Ип — Гонконг и материковый Китай, где герой пытается начать мирную жизнь после поражения, но возвращается к боевым искусствам

Вопрос 9 из 20

К какому эпизоду переходит фильм сразу после «в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь»?

Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане

Вопрос 10 из 20

Что в основной цепочке стоит непосредственно после «Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения»?

повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга

Вопрос 11 из 20

Какой из вариантов должен стоять перед «раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт»?

в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев

Вопрос 12 из 20

Если расставить варианты по времени, какой эпизод «Ип Ман: Рождение легенды» окажется первым?

раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения

Вопрос 13 из 20

Какое из этих событий «Ип Ман: Рождение легенды» происходит позже остальных?

Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга

Вопрос 14 из 20

Какая пара точно сохраняет очередность соседних эпизодов «Ип Ман: Рождение легенды»?

после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане → Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь

Вопрос 15 из 20

Где не нарушена последовательность трёх ключевых событий «Ип Ман: Рождение легенды»?

после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь

Вопрос 16 из 20

В какой четырёхшаговой цепочке сохранён реальный порядок событий «Ип Ман: Рождение легенды»?

в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга → Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга → Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения → в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения → раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности

Вопрос 17 из 20

Какой эпизод занимает промежуточное место между «после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь» и «в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь»?

юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга

Вопрос 18 из 20

Какая пара верно связывает ранний и поздний участки «Ип Ман: Рождение легенды»?

Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга раскрывается двойная роль Ип Тиньчи и его связь с японским заговором, из-за чего дружба детства превращается в смертельный конфликт → в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь

Вопрос 19 из 20

К какому эпизоду переходит фильм сразу после «Ип возвращается в Фошань, где его новые приёмы вызывают спор с Нг Чунгсо и одновременно возобновляются старые отношения»?

в городе обостряется противостояние вокруг японских интересов, а убийство и тайные связи выводят подозрение на людей из близкого круга после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь в Гонконге он знакомится с Лён Биком, который показывает ему менее ортодоксальный и более гибкий вариант Вин-Чунь юный Ип Ман вместе с Ип Тиньчи и Ли Мэйвай начинает изучать Вин-Чунь у Чань Вахсюня в Фошане повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев

Вопрос 20 из 20

Какая цепочка без перестановок связывает раннюю, среднюю и позднюю точки «Ип Ман: Рождение легенды»?

повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь → Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев Ип Ман срывает заговор, переживает личные потери и продолжает путь мастера уже вне прежней беззаботной юности → повзрослевший Ип Ман уезжает учиться в Гонконг и сталкивается там с предубеждением против китайцев → после смерти первого наставника обучение Ип Мана и других учеников продолжает Нг Чунгсо, сохраняя прежнюю школу Вин-Чунь