Русская революция 1905 года: борьба сил и исторические последствия — тест — бесплатный тест онлайн

Вопрос 1 из 30

Какое из описаний соответствует «русско-японская война», а не соседнему эпизоду?

После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи. Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству. В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж. Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года.

Вопрос 2 из 30

Какой факт относится именно к «рабочий вопрос»?

Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста. Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения. Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение. Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года.

Вопрос 3 из 30

Что из перечисленного верно описывает «аграрный вопрос»?

Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству. Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года. Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения. Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста.

Вопрос 4 из 30

В каком варианте событие правильно сопоставлено с его историческим значением?

«советы как новый институт» — Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года «Государственная дума» — В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку «русско-японская война» — Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству «Столыпинская аграрная реформа» — Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста

Вопрос 5 из 30

Какая связка «событие — значение» составлена верно?

«октябрьская всеобщая стачка» — После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения «рабочий вопрос» — Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение «советы как новый институт» — Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года «ограниченность преобразований» — Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения

Вопрос 6 из 30

Что нужно связать с «Георгий Гапон», если речь идёт о теме «Русская революция 1905 года»?

В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж. Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года. После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи. В декабре 1905 года вооружённое восстание в Москве было подавлено правительственными войсками.

Вопрос 7 из 30

Какое утверждение о «Сергей Витте» соответствует историческим фактам?

Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста. После революции в России появился избираемый общегосударственный парламент — Государственная дума, хотя полномочия монарха оставались очень значительными. В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку. Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству.

Вопрос 8 из 30

Какой вариант верно помещает «Петербургский совет» в контекст темы «Русская революция 1905 года»?

Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения. Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста. Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение. Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года.

Вопрос 9 из 30

Где событие и его последствие соотнесены без ошибки?

«Георгий Гапон» — Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года «Государственная дума» — В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж «декабрьское восстание в Москве» — Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия «рабочий вопрос» — После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи

Вопрос 10 из 30

Выберите корректное сопоставление события и его исторического значения.

«русско-японская война» — Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года «Основные государственные законы 1906 года» — Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения «Сергей Витте» — Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста «ограниченность преобразований» — Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству

Вопрос 11 из 30

Что произошло в связи с «Кровавое воскресенье»?

9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге. В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку. После революции в России появился избираемый общегосударственный парламент — Государственная дума, хотя полномочия монарха оставались очень значительными. После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения.

Вопрос 12 из 30

Что верно относится к «всеобщая волна стачек» в истории «Русская революция 1905 года»?

Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года. В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж. После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи. В декабре 1905 года вооружённое восстание в Москве было подавлено правительственными войсками.

Вопрос 13 из 30

Какое из описаний соответствует «восстание на “Потёмкине”», а не соседнему эпизоду?

В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж. После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи. В декабре 1905 года вооружённое восстание в Москве было подавлено правительственными войсками. Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года.

Вопрос 14 из 30

В какой паре историческое событие и его значение указаны верно?

«Сергей Витте» — 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу «Кровавое воскресенье» — 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге «декабрьское восстание в Москве» — Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году «Столыпинская аграрная реформа» — В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года

Вопрос 15 из 30

Какая пара «событие — последствие» соответствует фактам?

«всеобщая волна стачек» — После Кровавого воскресенья забастовки и волнения распространились по империи «декабрьское восстание в Москве» — Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия «генеральная репетиция» — Священник Георгий Гапон возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу в январе 1905 года «октябрьская всеобщая стачка» — В июне 1905 года команда броненосца «Князь Потёмкин-Таврический» подняла мятеж

Вопрос 16 из 30

Какая деталь верно характеризует «октябрьская всеобщая стачка»?

Революция вынудила самодержавие к уступкам, но не уничтожила монархию и не создала полноценную парламентскую систему западноевропейского типа. В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года. Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству. В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку.

Вопрос 17 из 30

Какой из фактов связан с «Октябрьский манифест»?

Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия. 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге. 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу. Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году.

Вопрос 18 из 30

Что нужно связать с «декабрьское восстание в Москве», если речь идёт о теме «Русская революция 1905 года»?

Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году. 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу. В декабре 1905 года вооружённое восстание в Москве было подавлено правительственными войсками. Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия.

Вопрос 19 из 30

Какое сопоставление события с его значением является правильным?

«Георгий Гапон» — Военные поражения России в войне с Японией усилили общественное недовольство и кризис доверия к правительству «восстание на “Потёмкине”» — Витте убеждал Николая II пойти на политические уступки и сыграл важную роль в подготовке Октябрьского манифеста «Государственная дума» — 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге «октябрьская всеобщая стачка» — В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку

Вопрос 20 из 30

В каком варианте событие и его исторический итог соотнесены корректно?

«Сергей Витте» — Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия «восстание на “Потёмкине”» — В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года «Петербургский совет» — Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году «Октябрьский манифест» — 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу

Вопрос 21 из 30

Что можно верно сказать о «Государственная дума»?

После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения. Революция вынудила самодержавие к уступкам, но не уничтожила монархию и не создала полноценную парламентскую систему западноевропейского типа. После революции в России появился избираемый общегосударственный парламент — Государственная дума, хотя полномочия монарха оставались очень значительными. Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение.

Вопрос 22 из 30

Какой вариант верно помещает «Основные государственные законы 1906 года» в контекст темы «Русская революция 1905 года»?

17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу. В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года. Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году. Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия.

Вопрос 23 из 30

Какой вариант точно относится к «Столыпинская аграрная реформа»?

После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения. Крестьян беспокоили малоземелье, выкупные платежи и сохранявшиеся социальные противоречия после реформы 1861 года. Осенью 1905 года Петербургский совет рабочих депутатов стал новым типом представительного органа стачечного движения. Революция вынудила самодержавие к уступкам, но не уничтожила монархию и не создала полноценную парламентскую систему западноевропейского типа.

Вопрос 24 из 30

В каком варианте событие правильно сопоставлено с его историческим значением?

«рабочий вопрос» — После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения «Государственная дума» — После революции в России появился избираемый общегосударственный парламент — Государственная дума, хотя полномочия монарха оставались очень значительными «Сергей Витте» — Революция вынудила самодержавие к уступкам, но не уничтожила монархию и не создала полноценную парламентскую систему западноевропейского типа «восстание на “Потёмкине”» — Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение

Вопрос 25 из 30

Какая связка «событие — значение» составлена верно?

«Основные государственные законы 1906 года» — Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия «октябрьская всеобщая стачка» — 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу «всеобщая волна стачек» — Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году «Георгий Гапон» — В декабре 1905 года вооружённое восстание в Москве было подавлено правительственными войсками

Вопрос 26 из 30

Что верно относится к «генеральная репетиция» в истории «Русская революция 1905 года»?

В октябре 1905 года железнодорожные и городские стачки переросли во всероссийскую политическую забастовку. Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия. 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге. В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года.

Вопрос 27 из 30

Какое из описаний соответствует «советы как новый институт», а не соседнему эпизоду?

17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу. Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году. 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге. В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года.

Вопрос 28 из 30

Какой факт относится именно к «ограниченность преобразований»?

После революции правительство Петра Столыпина начало аграрную реформу, стремясь изменить структуру крестьянского землевладения. Тяжёлые условия труда, длинный рабочий день и отсутствие легальных способов защиты интересов питали забастовочное движение. После революции в России появился избираемый общегосударственный парламент — Государственная дума, хотя полномочия монарха оставались очень значительными. Революция вынудила самодержавие к уступкам, но не уничтожила монархию и не создала полноценную парламентскую систему западноевропейского типа.

Вопрос 29 из 30

Где событие и его последствие соотнесены без ошибки?

«Столыпинская аграрная реформа» — 9 января по старому стилю, 22 января по новому, войска открыли огонь по мирному шествию в Петербурге «советы как новый институт» — 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу «декабрьское восстание в Москве» — Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году «генеральная репетиция» — В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года

Вопрос 30 из 30

Выберите корректное сопоставление события и его исторического значения.

«Государственная дума» — В советской историографии революцию 1905 года называли «генеральной репетицией» революций 1917 года «рабочий вопрос» — Законы 1906 года оформили новую политическую систему, сохранив за императором широкие полномочия «декабрьское восстание в Москве» — 17 октября 1905 года Николай II обещал гражданские свободы и законодательную Государственную думу «советы как новый институт» — Советы рабочих депутатов 1905 года стали политической формой, которая вновь появилась в 1917 году