🧩 Интеллект и IQ · 11 вопросов · ~10 мин · ⏱ Таймер 10:00 · Средний ·

Ситуативный интеллект: как вы думаете в действии

Дональд Шон описал «рефлексию в действии» — мышление, происходящее прямо в процессе работы, а не до и после неё. Браун, Коллинз и Дагид добавили концепцию ситуативного познания: интеллект проявляется не в абстракции, а в конкретных действиях с конкретными инструментами в конкретных ситуациях.

Отвечено: 0 из 11

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выберите ответ, который точнее всего описывает вашу типичную реакцию.

Вопрос 1 из 11

Вы проводите презентацию. В середине понимаете, что аудитория потеряла интерес — взгляды пустеют, кто-то смотрит в телефон. Что делаете?

Продолжаю по плану — менять структуру на ходу слишком рискованно Ускоряюсь — меньше деталей, быстрее к сути Говорю аудитории прямо: «Вижу, что потерял вас. Что хотите знать?» Останавливаюсь и перестраиваю прямо сейчас: меняю темп, задаю вопрос, перехожу к примеру

Вопрос 2 из 11

Вы применяете метод, который хорошо работал в прошлом проекте. Но в новом контексте он явно не даёт тех же результатов. Что думаете?

Продолжаю — если работало раньше, наверное, нужно больше времени Возвращаюсь к основам: в чём суть метода, и как адаптировать её под новую ситуацию? Спрашиваю у коллег, что они используют в такой ситуации В чём этот контекст отличается от прошлого? Что именно не переносится?

Вопрос 3 из 11

В разгаре сложных переговоров неожиданно появляется новый факт, который меняет всю картину. Времени на анализ нет. Как действуете?

Прошу паузу — без анализа не готов реагировать Делаю вид, что это не меняет моей позиции — изменение воспринимается как слабость Реагирую исходя из опыта — за секунды схватываю, что это меняет Признаю факт, прошу короткую паузу и быстро пересматриваю позицию

Вопрос 4 из 11

Вы объясняете сложную концепцию. Метафора, которую обычно используете, не работает с этим человеком — он смотрит непонимающе. Что делаете?

Ищу другой угол: другую аналогию, другой пример из его области Повторяю ту же метафору, только медленнее и с большим количеством деталей Прямо спрашиваю: «Что именно непонятно? Как вы привыкли воспринимать информацию?» Даю ему письменный материал — может, лучше воспринимает текст

Вопрос 5 из 11

Вы провели встречу, которая пошла не по плану — участники обсудили совсем не то, что вы планировали. Результат неожиданный, но интересный. Ваша оценка?

Интересно понять, что именно произошло — иногда непредвиденное важнее запланированного Берегу неожиданный результат и использую его как новую отправную точку Думаю: что я упустил в подготовке? Почему план не совпал с реальностью? Встреча провалилась — не достигнута цель

Вопрос 6 из 11

Вас попросили провести тренинг по теме, которую вы хорошо знаете теоретически, но редко практикуете сами. В середине занятия участник задаёт вопрос из реального опыта, на который теория отвечает плохо. Как реагируете?

Даю теоретический ответ — это моя область знаний Признаю: теория здесь неполна, и открываю обсуждение — у участников есть практический опыт Спрашиваю группу: «Как вы с этим справлялись на практике?» — использую их знания Говорю, что это выходит за рамки сегодняшней темы

Вопрос 7 из 11

Вы делаете что-то привычное — и вдруг замечаете, что результат немного другой, чем обычно. Не хуже, не лучше — просто иначе. Как реагируете?

Фиксирую, что результат изменился, и продолжаю — не трачу время на анализ Останавливаюсь и думаю: что изменилось? Что я сделал иначе? Интересно — пробую намеренно воспроизвести это снова, чтобы понять причину Не обращаю внимания — небольшие вариации нормальны

Вопрос 8 из 11

Вы учите кого-то новому делу. Ваш стандартный способ объяснения не работает. Что делаете?

Пробую понять, как именно он мыслит — и подстроить подачу под его логику Меняю подход прямо в процессе — ищу другой угол входа в тему Объясняю ещё раз, подробнее — значит, просто не хватило деталей Даю ему попробовать самому и наблюдаю — иногда практика объясняет лучше слов

Вопрос 9 из 11

Вы принимаете решение в области, где у вас большой опыт, но обстоятельства нестандартные. Что для вас важнее в такой ситуации?

Доверять опыту, но держать в голове, что эта ситуация может потребовать другого Следовать проверенным принципам — опыт не обманывает Понять, что именно нестандартного, и адаптировать принципы к этому Найти эксперта с опытом именно в таких нестандартных случаях

Вопрос 10 из 11

Вы сделали что-то не так, и это сразу видно по результату. Нет времени обдумывать — надо исправлять прямо сейчас. Как действуете?

Быстро схватываю, что пошло не так, и корректирую — всё это происходит почти одновременно Останавливаюсь, чтобы понять причину — исправление без понимания создаст новые ошибки Паникую — неожиданные ошибки меня выбивают Действую на автопилоте — опыт подсказывает, что делать дальше

Вопрос 11 из 11

Вы успешно справились с нестандартной задачей. Коллеги просят объяснить, как вы это сделали. Что отвечаете?

Предлагаю разобрать вместе похожую задачу — так понятнее, чем объяснять абстрактно Объясняю шаги, которые предпринял — создаю понятную инструкцию Рассказываю, как думал в процессе — какие вопросы задавал, что замечал, где переключался Затрудняюсь — сделал, но не могу чётко сформулировать алгоритм

Ответьте на все 11 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу