🇨🇳 Китайский язык 11 класс  ·  30 вопросов  ·  ~40 мин  ·  ⏱ Таймер 40:00  ·  Сложный  · 

Китайский язык. 11 класс. Чтение: позиция автора, подтекст, логика

На экзаменационном уровне чтение перестаёт быть поиском знакомых иероглифов в тексте — оно превращается в работу с позицией автора: что он хочет сказать, о чём он молчит напрямую, как он сам относится к описываемому и как один абзац логически продолжает другой. В этом тесте пять связных текстов на нейтральные, спокойные темы — световое загрязнение городов, бумажные книги против экранов, короткие видео и внимание, исчезающие городские ремёсла, отношение к ошибкам на экзаменах. По каждому тексту — шесть разных вопросов: про цель автора, скрытый смысл, отношение, связь абзацев, значение выражения в контексте и точную деталь, которая прямо названа в тексте.

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Вопрос 1 из 30
Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Какова главная цель автора в этом тексте?
Вопрос 2 из 30
Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Что подтекстом сообщает последняя фраза текста про «寸土寸金»?
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Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Как можно охарактеризовать отношение автора к теме?
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Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Как второй абзац связан с первым?
Вопрос 5 из 30
Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Что означает выражение «寸土寸金» в этом тексте?
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Текст: «在很多大城市，夜晚的天空几乎看不到星星，这并不是因为天气不好，而是因为路灯、广告牌和高楼外墙的灯光把夜空照得太亮，把原本微弱的星光完全盖住了。有调查显示，不少在城市里长大的孩子甚至从来没有真正见过满天星斗的样子，只在课本和照片里见过这种景象，对他们来说，星空更像是一种传说，而不是日常能看到的东西，这多少让人觉得有些遗憾。近几年，一些城市开始尝试在远离市区的郊区设立所谓的‘暗夜公园’，专门保留没有强烈灯光污染的区域，让人们晚上能够重新看到星星。支持者认为，这并不只是为了一次浪漫的观星体验，更重要的是在提醒人们：城市的发展和便利，不应该让人完全失去和自然夜空之间的联系。不过也有人提出担心，在寸土寸金的大城市里，专门留出这样一片黑暗的土地，恐怕很难真正大规模推广开来，毕竟土地的经济价值摆在那里，很少有人愿意主动放弃。» Какая деталь точно указана в тексте?
Вопрос 7 из 30
Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Какова главная цель автора в этом тексте?
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Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Что подтекстом сообщает последнее предложение текста?
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Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Как автор относится к данным недавнего опроса?
Вопрос 10 из 30
Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Как второй абзац связан с первым?
Вопрос 11 из 30
Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Что означает выражение «给注意力找一个安静的角落» в этом тексте?
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Текст: «随着电子书和有声书越来越普及，身边愿意花时间安静读一本纸质书的人似乎越来越少了。地铁上、咖啡馆里，大多数人低头看的是手机屏幕，而不是书页，书店里也常常比从前安静许多。一些人因此感叹，纸质阅读这种习惯正在慢慢消失，未来的孩子可能根本不知道翻书是什么感觉，甚至会觉得带着重量的纸质书是一种过时又麻烦的东西。但最近的一项调查却给出了不太一样的结果：购买纸质书的人数并没有像预想中那样持续下降，反而在一些年轻群体中略有回升。有人分析，这或许是因为纸质书带来的体验是屏幕无法完全替代的——没有弹出的消息提醒，没有不断跳出的推荐内容，一页一页翻下去的过程本身就是一种难得的、专注的休息方式。换句话说，人们选择纸质书，有时候不是因为不会用电子设备，而是因为想暂时逃开它，给注意力找一个安静的角落。» Какая деталь точно указана в тексте?
Вопрос 13 из 30
Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Какова главная цель автора в этом тексте?
Вопрос 14 из 30
Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Что подтекстом сообщает последняя фраза текста про «稀缺»?
Вопрос 15 из 30
Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Как автор относится к идее «просто обвинить во всём короткие видео»?
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Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Как второй абзац связан с первым?
Вопрос 17 из 30
Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Что означает выражение «随时可以换掉» в контексте текста?
Вопрос 18 из 30
Текст: «短视频平台上，几秒钟就能刷到下一个内容，这种快速切换的体验让很多人越来越难以忍受‘慢’的东西——一篇长文章、一部两小时的电影，甚至一节四十五分钟的课，都开始让人觉得有点难以坚持看完。有老师反映，现在的学生更容易在课堂上分神，注意力很难长时间集中在同一件事情上，作业也常常需要分成好几段才能完成。不过，把这一切简单归咎于短视频本身，可能并不公平。有研究者指出，真正的问题或许不在于内容形式有多短，而在于人是否习惯了‘随时可以换掉’的选择权——只要轻轻一划就能换下一个内容，人就会越来越不愿意忍受片刻的无聊。如果换成一本不能快进的纸质书，或者一场不能随意切换的现场表演，专注力反而有可能慢慢恢复。这说明，真正需要训练的，也许不是‘看更长内容的能力’，而是‘愿意停留在一件事上的耐心’，这种耐心本身才是稀缺的东西。» Какая деталь точно указана в тексте?
Вопрос 19 из 30
Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Какова главная цель автора в этом тексте?
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Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Что подтекстом сообщает последнее предложение текста?
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Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Как можно охарактеризовать отношение автора к интересу молодёжи к старым мастерам?
Вопрос 22 из 30
Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Как второй абзац связан с первым?
Вопрос 23 из 30
Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Что означает выражение «对…的留恋» в контексте этого текста?
Вопрос 24 из 30
Текст: «在一些老城区的小巷里，仍然能看到修鞋、配钥匙、磨剪刀这样的老手艺人摆着小摊，安静地等着顾客。这些手艺曾经是城市生活里再普通不过的一部分，几乎每个街区都有自己的修鞋师傅或者磨刀师傅，邻居们路过时还会顺口打个招呼。但随着商场里出现了又快又便宜的连锁服务，再加上很多东西坏了之后，人们更倾向于直接买新的，这些老手艺人的生意一年比一年清淡，不少老师傅甚至已经收起了摆了多年的小摊。有意思的是，最近社交媒体上，反而有不少年轻人开始专门寻找这些老手艺人，把修补旧物的过程拍成视频分享出去，引来大量关注和点赞。对他们来说，找老师傅修一件用了很久的物品，不只是为了省钱，更像是一种对‘用得久一点’这种生活方式的留恋。这种关注能不能真正帮这些老手艺人维持生计，目前还很难说，但至少让更多人重新注意到了他们的存在，也算是一种意外的收获。» Какая деталь точно указана в тексте?
Вопрос 25 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Какова главная цель автора в этом тексте?
Вопрос 26 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Что подтекстом сообщает последняя фраза текста про «难看得多»?
Вопрос 27 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Как автор относится к привычке быстро прятать тест с ошибками в портфель?
Вопрос 28 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Как второй абзац связан с первым?
Вопрос 29 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Что означает выражение «摔倒» в этом тексте?
Вопрос 30 из 30
Текст: «考试成绩出来后，很多学生最先关心的是分数本身，而不是自己到底错在了哪里。一份满是红叉的试卷常常会被很快地塞进书包，很少有人愿意花时间把每一道错题重新看一遍，弄清楚当时究竟是哪一步想错了，更别说去想下次该怎么避免同样的失误，甚至有人觉得错题本身只是一件让人心情变差的事情，越早忘掉越好，不如把精力放在下一次考试上。然而不少老师和教育研究者都提到一个相似的观点：一道题答错了，恰恰说明它触碰到了你原本没有真正掌握的地方，这正是它最有价值的时刻。如果只关心最终的分数高低，却跳过了‘为什么错’这一步，那么下次遇到换了一种问法的同一类题目，很可能还是会在同样的地方摔倒。换句话说，一张满分的试卷能带来的安心，远不如一张认真订正过的、写满了错误原因的试卷更能帮助人真正进步，尽管后者乍看起来要难看得多，也更需要一点耐心。» Какая деталь точно указана в тексте?

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