🇫🇷 Французский язык 9 класс  ·  30 вопросов  ·  ~20 мин  ·  ⏱ Таймер 20:00  ·  Средний  ·  👥 1 прошёл

Французский язык 9 класс: словообразование и родственные слова

Слово — это не просто единица словаря: у него есть корень, приставки, суффиксы и целые семьи родственников. Этот тест проверяет умение работать со словообразованием на французском: отличать possible от impossible, rapidité от rapidement, выбирать нужную часть речи по контексту и понимать, как из одного корня рождается десяток слов. Задания взяты из реальных ситуаций — переписки, объявлений, коротких текстов — и требуют думать, а не просто помнить списки.

Отвечено: 0 из 30
⏱ --:--
0%
Вопрос 1 из 30
В предложении «C'est ___ de partir sans prévenir» нужно прилагательное. Какое слово подходит?
Вопрос 2 из 30
Какое слово является антонимом «possible» с правильной французской приставкой?
Вопрос 3 из 30
Из слова «rapide» нужно образовать наречие. Что получится?
Вопрос 4 из 30
Слово «culturel» — это какая часть речи?
Вопрос 5 из 30
Как образовать существительное от глагола «décider» (решать)?
Вопрос 6 из 30
В предложении «Elle travaille très ___» — описывается, КАК она работает. Что нужно?
Вопрос 7 из 30
Какое слово правильно использует приставку ir-?
Вопрос 8 из 30
Слово «résidence» означает «место жительства». Какой глагол от него образован?
Вопрос 9 из 30
Заполни пропуск: «Sa ___ pour la musique est évidente» (его страсть к музыке очевидна). Нужно существительное от «passionner».
Вопрос 10 из 30
Слово «illisible» означает «нечитабельный». Почему здесь il-, а не in-?
Вопрос 11 из 30
Какую часть речи обычно образует суффикс -tion в словах «décision», «révolution», «solution»?
Вопрос 12 из 30
В предложении «C'est une ville très ___» (очень культурный город) — нужна форма от culture. Что выбрать?
Вопрос 13 из 30
Что означает суффикс -eur/-euse в словах типа «chanteur, danseuse»?
Вопрос 14 из 30
Выбери правильное слово: «Elle est très ___» — описывается её характеристика. Смысл: «она очень добрая».
Вопрос 15 из 30
Слово «désordre» — это антоним к «ordre». Что означает приставка dés-?
Вопрос 16 из 30
Какой вариант правильно заполняет пропуск: «La ___ de ce roman est remarquable» (удобочитаемость)?
Вопрос 17 из 30
В слове «malheureux» приставка mal- означает что?
Вопрос 18 из 30
Что значит суффикс -ible в слове «possible»?
Вопрос 19 из 30
Выбери правильную форму: «Il a répondu ___ à toutes les questions» (он ответил правильно).
Вопрос 20 из 30
Ты встречаешь незнакомое слово «immuable». Что можно предположить о его значении по структуре?
Вопрос 21 из 30
Как правильно сказать «он плохо воспитан» на французском, используя приставку mal-?
Вопрос 22 из 30
Слово «francophone» — это пример словосложения. Что означает элемент -phone?
Вопрос 23 из 30
В предложении «___ de ce projet est difficile à estimer» нужно существительное от «réaliser» (реализация проекта). Что выбрать?
Вопрос 24 из 30
Чем «possible» и «possibilité» отличаются в предложении «Il y a une ___ de réussir»?
Вопрос 25 из 30
Как называется явление, при котором приставка in- меняет форму перед определёнными звуками (im-, il-, ir-)?
Вопрос 26 из 30
Слово «incroyable» (невероятный) — приставка in- здесь правильная. Почему не im-?
Вопрос 27 из 30
Какой суффикс образует существительные со значением «качество, свойство»: beauté, liberté, sincérité?
Вопрос 28 из 30
Ты видишь слово «invraisemblable». Что оно означает, если «vraisemblable» — правдоподобный?
Вопрос 29 из 30
Слово «créativité» — каков его суффиксальный ряд от исходного корня?
Вопрос 30 из 30
Ты читаешь: «Ce tableau est ___ pour les enfants» и хочешь сказать «подходящий, пригодный для детей». Какое слово подходит?

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу