🇫🇷 Французский язык 11 класс · 30 вопросов · ~18 мин · ⏱ Таймер 18:00 · Сложный · 👥 1 прошёл

Французский язык. Итоговый тест за 11 класс

Одиннадцатый класс — вершина школьного курса французского. Здесь проверяется всё: грамматика на грани C1, история французского языка, стилистические тонкости, понимание сложнейших текстов публицистики и культурные реалии франкофонного мира. Этот тест — для тех, кто не просто учил правила, а влюбился в язык.

Отвечено: 0 из 30

⏱ --:--

Вопрос 1 из 30

Что такое passé simple и где оно используется?

Литературное прошедшее время для завершённых действий в повествовательном тексте Прошедшее время, используемое только в диалогах Упрощённая форма imparfait для коротких действий Аналог passé composé, используется в разговорной речи

Вопрос 2 из 30

Выбери правильную форму passé simple: «Ils allèrent» или другую?

Ils sont allés (passé composé) Ils allèrent Ils iraient (conditionnel) Ils allaient (imparfait)

Вопрос 3 из 30

Что такое «imparfait du subjonctif» и как оно звучит: «qu'il fût»?

Это passé composé от être в субжонктиве Imparfait du subjonctif от être — литературная форма, аналог «qu'il soit» Нейтральная разговорная форма субжонктива Это ошибочная форма — «fût» не существует

Вопрос 4 из 30

Что такое «gallicisme»?

Слово латинского происхождения во французском языке Заимствование из французского в другой язык Конструкция или выражение, характерное только для французского языка Диалект Галлии, предшественник французского

Вопрос 5 из 30

Как называется риторический приём, при котором абстрактному предмету приписываются человеческие качества: «La forêt murmure ses secrets»?

Метонимия Персонификация (олицетворение) Метафора Аллитерация

Вопрос 6 из 30

Какой приём использован в: «Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger» (Мольер)?

Хиазм (перекрёстная инверсия) Эллипсис Гипербола Анафора

Вопрос 7 из 30

Что такое «litote» как стилистический приём?

Высказывание меньшего для подразумевания большего: «Ce n’est pas mauvais» = это очень хорошо Повтор одного слова в начале нескольких соседних фраз Преувеличение признака или события, чтобы намеренно усилить впечатление Сравнение двух предметов через «как» или похожую связку

Вопрос 8 из 30

Что такое «anaphore» в риторике?

Повтор одного слова или группы слов в начале последовательных предложений Замена уже названного слова местоимением, чтобы избежать повтора Переход от конкретного образа к более отвлечённому понятию Вводное слово в начале абзаца, которое связывает части текста

Вопрос 9 из 30

Что такое «euphémisme»?

Повтор гласных звуков для музыкальности Слово с сильной отрицательной коннотацией Образное сравнение с союзом «как» Смягчённая замена резкого или неприятного слова

Вопрос 10 из 30

От какого языка произошёл французский?

От классической латыни От вульгарной (народной) латыни От кельтского языка галлов От франкского германского диалекта

Вопрос 11 из 30

Как называется первый известный документ на французском языке (842 год)?

«Песнь о Роланде» Хроники Фруассара Ордонанс Виллер-Котре Страсбургские клятвы (Serments de Strasbourg)

Вопрос 12 из 30

Что сделал Ордонанс Виллер-Котре (1539)?

Создал Французскую академию для надзора за языком Ввёл обязательное обучение французскому во всех провинциях Обязал использовать французский вместо латыни в официальных документах Запретил диалекты и провозгласил парижский диалект единственным

Вопрос 13 из 30

В каком году основана Французская академия (Académie française)?

1789 1635 1802 1539

Вопрос 14 из 30

Что такое «le français québécois» в лингвистическом плане?

Язык, сформировавшийся под влиянием индейских языков Испорченный вариант французского языка Национальный вариант французского со своими нормами Пиджин на основе французского и английского

Вопрос 15 из 30

Как называется закон 1994 года, защищающий французский язык от заимствований?

Закон Тубона (loi Toubon) Ордонанс о языке Хартия французского языка Закон Дюпона

Вопрос 16 из 30

Кто получил Нобелевскую премию по литературе в 2000 году?

Gao Xingjian Patrick Modiano Amin Maalouf Assia Djebar

Вопрос 17 из 30

Что такое «négritude» как литературное и философское движение?

Французское колониальное движение XIX века, оправдывавшее экспансию Движение франкофонных чернокожих авторов, утверждающее ценность африканской культуры и идентичности Алжирское освободительное движение середины XX века с политической программой Течение в современной французской поп-музыке с африканскими мотивами

Вопрос 18 из 30

Каков статус французского языка в Европейском союзе?

Он используется только во Франции и не имеет статуса в ЕС. Он является единственным официальным языком ЕС. Он утратил официальный статус после 2004 года. Он входит в число официальных языков Европейского союза.

Вопрос 19 из 30

Что такое «créole» в лингвистическом смысле?

Смесь французского с африканскими языками Диалект французского на Карибских островах Полноценный язык, возникший из пиджина и ставший родным для сообщества Старинный вариант французского XVII века

Вопрос 20 из 30

Кто такая Маргерит Юрсенар и чем она известна?

Автор «Второго пола» Первая женщина, избранная во Французскую академию (1980) Основательница феминистского движения во Франции Первая женщина — лауреат Нобелевской премии из Франции

Вопрос 21 из 30

Текст: «La mondialisation a certes multiplié les échanges culturels, mais elle a aussi engendré une homogénéisation qui menace la diversité des langues.» Какова позиция автора?

Языковое разнообразие уже окончательно потеряно и не может вернуться Глобализация полностью позитивна, потому что только расширяет культурный обмен Глобализация полезна для обмена, но угрожает языковому разнообразию Автор воздерживается от оценки и не показывает отношения к процессу

Вопрос 22 из 30

Текст: «Cette étude tend à démontrer que les inégalités scolaires sont davantage liées au milieu socio-économique qu'aux capacités intrinsèques des élèves.» Каков главный вывод?

Школьное неравенство невозможно измерить Социально-экономическое происхождение важнее врождённых способностей Исследование не даёт определённых выводов Способности учеников определяют успех в школе

Вопрос 23 из 30

Текст: «Sans prétendre à l'exhaustivité, cet article tente de brosser un tableau des principales tendances à l'œuvre.» Что это значит?

Статья рисует только одну тенденцию Статья является исчерпывающим исследованием темы Статья стремится наметить основные тенденции, не претендуя на полноту Автор не уверен в своих выводах

Вопрос 24 из 30

Текст: «Il ne s'agit pas tant d'opposer tradition et modernité que de les articuler de manière à en tirer le meilleur parti.» Что предлагает автор?

Не противопоставлять традицию и современность, а совместить их с пользой Отвергнуть традицию ради современности Сохранить только традицию и отказаться от нового Автор уклоняется от ответа

Вопрос 25 из 30

Текст: «Force est de constater que malgré les discours officiels, peu de progrès tangibles ont été réalisés.» Какова тональность?

Апологетическая — защищает официальную позицию Оптимистичная — прогресс есть Критическая — официальная риторика расходится с реальными достижениями Нейтральная — автор просто фиксирует факты

Вопрос 26 из 30

Как называется ne в сравнении «Il travaille plus que je ne croyais»?

Ne explétif: оно не делает фразу отрицательной. Разговорное сокращение ne… pas. Двойное отрицание со значением «никогда». Часть ограничения ne… que.

Вопрос 27 из 30

Что такое «zeugma» как стилистический приём?

Повтор одного и того же слова в конце соседних фраз, создающий ритм и подчёркивающий главный образ Антитеза с сильным контрастом между двумя образами, понятиями или оценками внутри одной фразы Один глагол управляет несколькими дополнениями с несовместимыми значениями: «Elle perdit son temps et ses illusions» Параллельное построение двух предложений с одинаковым синтаксисом и близким ритмом, чтобы усилить сопоставление

Вопрос 28 из 30

Что значит «franciser» слово?

Зарегистрировать слово в академическом словаре без изменения формы Адаптировать иностранное слово к нормам французского языка: орфографии и произношению Перевести слово на французский, не меняя его форму и звучание Убрать слово из языка как нежелательное заимствование

Вопрос 29 из 30

Как называется диалектное разнообразие старофранцузского языка до его унификации?

Латинский и галльский варианты Диалекты d'oïl и d'oc Королевский и народный французский Нормандский и пикардийский языки

Вопрос 30 из 30

Какое требование к французскому чаще встречается при поступлении на франкоязычную программу французского университета?

Только TEF без указания уровня. Во всех университетах без исключения нужен только DALF C1. Любой сертификат языковых курсов без экзамена. Обычно подтверждение не ниже B2; отдельные программы могут требовать C1.

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу