🇩🇪 Немецкий язык 11 класс · 30 вопросов · ~12 мин · ⏱ Таймер 12:00 · Средний ·

Немецкий язык 11 класс: лексические ловушки

Лексика на уровне 11 класса — это уже не просто «знать слова». Это умение выбрать правильный предлог после конкретного глагола, составить устойчивое словосочетание, которое не переводится буквально, образовать нужное слово с нужным суффиксом и почувствовать разницу между официальным и разговорным регистром. Тест проверяет шесть зон, где чаще всего делают ошибки даже при хорошей подготовке: управление предлогами, коллокации, словообразование, глаголы с отделяемыми приставками, артикли и род, регистр речи. Вопросы построены на живых конструкциях немецкого языка — не на заученных списках, а на логике и чувстве слова.

Отвечено: 0 из 30

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выберите один правильный вариант. В конце теста — разбор каждого вопроса с объяснением, что именно и почему.

Вопрос 1 из 30

Какой предлог используется с глаголом «warten»: «Ich warte ___ den Bus.»

für an auf nach

Вопрос 2 из 30

Заполните пропуск: «Er interessiert sich sehr ___ Geschichte.»

an für mit über

Вопрос 3 из 30

«Sie hat sich ___ seinen Erfolg gefreut.» — Какой предлог нужен?

an für auf über

Вопрос 4 из 30

Выберите верное управление: «Die Kinder träumen ___ einem neuen Fahrrad.»

von für auf über

Вопрос 5 из 30

«Er ist stolz ___ die Leistungen seiner Schüler.» — Что верно?

mit von über auf

Вопрос 6 из 30

Что значит устойчивое выражение «eine Rolle spielen»?

Выполнять обязанности Иметь значение, играть роль Играть в театре Имитировать кого-то

Вопрос 7 из 30

Переведите устойчивое выражение «in Frage kommen».

Быть возможным, подходить, рассматриваться как вариант Оказаться под вопросом, сомневаться Прийти на экзамен Задавать вопрос

Вопрос 8 из 30

Что выражает «zur Verfügung stehen»?

Быть в распоряжении, быть доступным для использования Стоять перед распутьем Ждать разрешения Быть готовым к обороне

Вопрос 9 из 30

«Es handelt sich um ein Missverständnis» — что это значит?

Речь идёт о недоразумении Он занимается решением недоразумения Он действует из-за недоразумения Это выглядит как недоразумение

Вопрос 10 из 30

Что значит «auf dem Laufenden bleiben»?

Быть в курсе событий, следить за новостями Идти в ногу со временем технически Поддерживать темп работы Продолжать бежать, не останавливаться

Вопрос 11 из 30

Какой суффикс образует существительное женского рода от прилагательного: «frei» → «___heit»?

Freiung Freiigkeit Freischaft Freiheit (свобода)

Вопрос 12 из 30

Что образует суффикс «-ung» при присоединении к глаголам?

Наречие, которое описывает способ выполнения действия Прилагательное со значением возможности или пригодности Существительное среднего рода с уменьшительным оттенком Существительное женского рода: процесс или результат действия

Вопрос 13 из 30

Образуйте прилагательное от «Kind» (ребёнок) с суффиксом «-lich».

kindlich (детский, ребячливый) kindisch (ребяческий, по-детски глупый) kindbar kindhaft

Вопрос 14 из 30

Что означает приставка «ver-» в глаголе «verschlafen» (в значении «проспать встречу»)?

Повторение действия несколько раз подряд или по привычке Прямое противопоставление исходному значению глагола Ошибку или нежелательный результат: встречу проспали Полное завершение действия без оттенка ошибки или промаха

Вопрос 15 из 30

«Un-» в слове «unmöglich» означает:

Ограничение: возможный при условии Отрицание или противоположность: невозможный Усиление признака: очень возможный Частичное отрицание: почти невозможный

Вопрос 16 из 30

Что происходит с отделяемой приставкой глагола «aufmachen» в главном предложении: «Er ___ die Tür ___»?

Приставка остаётся при глаголе: «Er aufmacht die Tür» Приставка отделяется и уходит в конец: «Er macht die Tür auf» Приставка становится самостоятельным словом в начале: «Auf er macht die Tür» Глагол уходит в конец вместе с приставкой: «Er die Tür aufmacht»

Вопрос 17 из 30

Какая из этих приставок является НЕотделяемой?

ab- be- ein- auf-

Вопрос 18 из 30

Чем отличается «übersehen» (неотделяемый) от «übersehen» (отделяемый)?

Неотделяемый используется в литературной речи, отделяемый — в разговорной Неотделяемый: не заметить что-то; отделяемый: смотреть поверх чего-то или иметь обзор Разницы нет, это одно слово с двумя написаниями Неотделяемый означает «перевести взгляд», отделяемый — «пропустить»

Вопрос 19 из 30

Что значит «ankommen» в контексте «Es kommt auf dich an»?

Зависеть от кого-то: это зависит от тебя Прийти к кому-то Прибыть вовремя Добраться до цели

Вопрос 20 из 30

«Ich habe das Treffen vorgeschlagen.» — Какой тип приставки у «vor-» в «vorschlagen»?

Смешанная: иногда отделяется, иногда нет Эта приставка не влияет на форму Partizip II Неотделяемая: в Partizip II — «vorgeschlagen» без «ge» Отделяемая: в Partizip II — «vor-ge-schlagen»

Вопрос 21 из 30

Какого рода существительное «der Schlüssel» (ключ)?

Женский (die) Зависит от контекста Средний (das) Мужской (der)

Вопрос 22 из 30

В каком случае артикль перед существительным опускается (нулевой артикль)?

Перед географическими названиями с определением При профессиях без определения: «Er ist Lehrer» После глагола sein при любом существительном Когда предмет уже известен собеседнику из ситуации

Вопрос 23 из 30

Какого рода все немецкие существительные с суффиксом «-ung»?

Среднего рода (das) Женского рода (die) Рода нет — это отглагольные формы Мужского рода (der)

Вопрос 24 из 30

«Ich trinke Kaffee ohne ___ Zucker.» — Нужен ли здесь артикль?

Нет: перед Zucker здесь стоит нулевой артикль Нужен dem Zucker, потому что стоит предлог ohne Нужен den Zucker, потому что это винительный падеж Нужен einen Zucker, потому что речь об одном кусочке

Вопрос 25 из 30

Почему «das Mädchen» — среднего рода, хотя обозначает лицо женского пола?

В немецком грамматический род всегда совпадает с биологическим «Mädchen» изначально мужского рода Суффикс «-chen» делает любое существительное средним родом Это исключение без правила

Вопрос 26 из 30

Какое слово подходит для официального делового письма: «mitteilen» или «sagen»?

Оба равнозначны в любом контексте mitteilen — официальный стиль sagen — он точнее передаёт смысл sagen — он формальнее

Вопрос 27 из 30

Какое приветствие типично для официального немецкого письма?

Hallo zusammen, Liebe Freunde, Hi, ich schreibe euch, Sehr geehrte Damen und Herren,

Вопрос 28 из 30

Какое слово из пары является разговорным (umgangssprachlich)?

entgegennehmen kriegen (вместо bekommen) empfangen erhalten

Вопрос 29 из 30

Какое выражение уместно в официальном ответе на жалобу клиента?

Wir bedauern die entstandenen Unannehmlichkeiten. Sorry für den Ärger! Wir finden das auch blöd. Das tut uns echt leid, so was passiert halt.

Вопрос 30 из 30

Что из перечисленного НЕуместно в официальном немецком письме?

Разговорные сокращения и сленг вроде «LG», «krass» и «Hey» Завершающая формула «Mit freundlichen Grüßen» Нейтральная и точная лексика Формальное обращение «Sehr geehrte Damen und Herren»

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу