🇩🇪 Немецкий язык 9 класс · 30 вопросов · ~11 мин · ⏱ Таймер 11:00 · Средний · 👥 1 прошёл

Немецкий язык. Итоговый тест за 9 класс

Девятый класс готовит к выпускным экзаменам и углубляет понимание тонкостей немецкого синтаксиса: двойные союзы вроде nicht nur... sondern auch, причастные обороты, которые заменяют целые придаточные предложения, разница между похожими предлогами места и времени, расширенный словарь о профессиях будущего и выборе пути после школы. Ученик учится не просто строить отдельные грамматические конструкции, а гибко переключаться между ними в зависимости от стиля и контекста речи. Тест собирает ключевые темы девятого класса и проверяет именно эту гибкость — способность видеть несколько способов выразить одну мысль и выбрать подходящий.

Отвечено: 0 из 30

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выберите один вариант ответа. После теста будет разбор каждого вопроса — даже если что-то забыли, будет понятно, в чём была суть и почему правильный ответ именно такой.

Вопрос 1 из 30

Как правильно сказать «Он не только умный, но и трудолюбивый», используя двойной союз?

Er ist nicht nur klug, aber auch fleißig Er ist nicht nur klug, sondern auch fleißig Er ist nicht nur klug, sondern fleißig auch Er ist nicht nur klug, und auch fleißig

Вопрос 2 из 30

Как правильно сказать «И мама, и папа работают» с союзом sowohl... als auch?

Sowohl die Mutter und der Vater arbeiten Sowohl die Mutter aber der Vater arbeiten Sowohl die Mutter als auch der Vater arbeiten Sowohl die Mutter sondern der Vater arbeiten

Вопрос 3 из 30

Какой союз правильно передаёт противопоставление «либо ты идёшь, либо я»?

Entweder du gehst, und ich gehe Entweder du gehst, oder ich gehe Weder du gehst, oder ich gehe Sowohl du gehst, oder ich gehe

Вопрос 4 из 30

Как правильно сказать «Он не пьёт ни кофе, ни чай», используя союз weder... noch?

Er trinkt weder Kaffee oder Tee Er trinkt nicht weder Kaffee noch Tee Er trinkt weder Kaffee noch Tee Er trinkt entweder Kaffee noch Tee

Вопрос 5 из 30

Какой союз правильно выразит причинно-следственную связь «Поэтому я остался дома», если она вводит самостоятельное предложение?

Obwohl bin ich zu Hause geblieben Weil bin ich zu Hause geblieben Deshalb bin ich zu Hause geblieben Dass bin ich zu Hause geblieben

Вопрос 6 из 30

Как по-немецки сказать «спящий ребёнок», используя причастие первой формы как прилагательное?

das schlafte Kind das geschlafene Kind das schlafende Kind das schlafen Kind

Вопрос 7 из 30

Как по-немецки сказать «закрытое окно», используя причастие второй формы как прилагательное?

das geschließen Fenster das schließende Fenster das geschlossene Fenster das schließte Fenster

Вопрос 8 из 30

Какая разница в смысле между «das lesende Kind» и «das gelesene Buch»?

Разницы в смысле нет, только в форме слова Оба описывают законченное действие в прошлом Первое относится только к будущему времени Первое описывает того, кто делает действие, второе — результат действия

Вопрос 9 из 30

Какое причастие первой формы образуется от глагола spielen (играть)?

gespielend spielend spielte gespielt

Вопрос 10 из 30

Как причастная конструкция может заменить целое придаточное предложение, например «Лающая собака» вместо «собака, которая лает»?

Она делает фразу короче, сохраняя тот же смысл Она работает только в официальных документах Она полностью меняет смысл предложения Она используется только с неодушевлёнными предметами

Вопрос 11 из 30

Какой предлог правильно использовать для обозначения точки во времени, например «в понедельник» (am Montag)?

in am im um

Вопрос 12 из 30

Какой предлог правильно использовать для месяцев и времён года, например «в январе» (im Januar)?

im um an am

Вопрос 13 из 30

Какой предлог правильно использовать для точного времени на часах, например «в три часа» (um drei Uhr)?

am an um im

Вопрос 14 из 30

В чём разница между предлогами «nach» и «in» при обозначении времени в будущем, например «через час» (in einer Stunde)?

«In» может относиться к будущему времени, если речь о сроке вроде «через час» «In» с дативом означает «через определённое время от сейчас», а «nach» означает «после какого-то события» Оба предлога могут переводиться похоже, но в немецком зависят от ситуации и управления «Nach» часто связано с направлением или следованием после события, но не заменяет «in» везде

Вопрос 15 из 30

Какой предлог места правильно описывает положение «между двумя домами» (zwischen zwei Häusern)?

hinter neben zwischen über

Вопрос 16 из 30

Как по-немецки спросить «Кем ты хочешь стать?», говоря о будущей профессии?

Wann willst du werden? Wer willst du werden? Wo willst du werden? Was willst du werden?

Вопрос 17 из 30

Как по-немецки сказать «получить высшее образование», используя глагол studieren?

an der Universität studieren an der Universität arbeiten an der Universität lernen an der Universität unterrichten

Вопрос 18 из 30

Как по-немецки называется производственная практика для школьников, которая помогает выбрать профессию?

die Ausbildung die Prüfung die Bewerbung das Praktikum

Вопрос 19 из 30

Что означает по-немецки слово «die Bewerbung» в контексте поиска работы?

Заявление о приёме на работу или резюме Собеседование Зарплата Отпуск

Вопрос 20 из 30

Как по-немецки сказать «принять решение о будущей профессии»?

eine Entscheidung über den Beruf machen eine Entscheidung über den Beruf nehmen eine Entscheidung über den Beruf geben eine Entscheidung über den Beruf treffen

Вопрос 21 из 30

Как правильно передать прямую речь «Er sagt: Ich bin müde» в косвенной речи с конъюнктивом I?

Er sagt, er war müde Er sagt, er wäre müde Er sagt, er sei müde Er sagt, er ist müde

Вопрос 22 из 30

Как правильно передать в косвенной речи «Sie sagt: Ich habe keine Zeit»?

Sie sagt, sie hatte keine Zeit Sie sagt, sie habe keine Zeit Sie sagt, sie habt keine Zeit Sie sagt, sie hat keine Zeit

Вопрос 23 из 30

Когда в разговорной речи конъюнктив I в косвенной речи часто заменяют на другую конструкцию?

Когда пересказ превращают в прямую речь с кавычками Когда форма конъюнктива I совпадает с обычным настоящим временем, используют конъюнктив II Когда форма Konjunktiv I совпадает с Präsens и звучит неясно Когда говорящий просто передаёт чужие слова без специальной формы

Вопрос 24 из 30

Как изменится вопрос «Kommst du morgen?» при передаче в косвенной речи через глагол fragen?

Er fragt, ob ich morgen komme Er fragt, ich komme morgen Er fragt, weil ich morgen komme Er fragt, dass ich morgen komme

Вопрос 25 из 30

Как правильно передать в косвенной речи вопрос с вопросительным словом «Wo wohnst du?»?

Er fragt, wo ich wohnte Er fragt, dass wo ich wohne Er fragt, wo ich wohne Er fragt, ob wo ich wohne

Вопрос 26 из 30

Что означает по-немецки слово «die Verantwortung»?

Ответственность Возможность Решительность Уверенность

Вопрос 27 из 30

Что означает по-немецки слово «die Möglichkeit»?

Сомнение Обязанность Ограничение Возможность

Вопрос 28 из 30

Как по-немецки сказать «по моему мнению»?

meinen Meinung nach meine Meinung nach mein Meinung nach meiner Meinung nach

Вопрос 29 из 30

Что означает по-немецки слово «die Herausforderung»?

Награда Вызов, трудная задача Извинение Праздник

Вопрос 30 из 30

Что означает по-немецки выражение «eine Rolle spielen» в абстрактном смысле?

Притворяться кем-то Буквально играть роль в театральной пьесе Иметь значение, играть роль в переносном смысле Развлекаться, играя в игры

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу