✍️ Русский язык 6 класс · 30 вопросов · ~25 мин · ⏱ Таймер 25:00 · Средний · 👥 2 прошли

Русский язык. 6 класс. Простое осложнённое предложение

Разберёшь однородные члены, обращения, вводные слова и простые случаи осложнения предложения. Задания держатся на смысле, интонации и аккуратной пунктуации.

Отвечено: 0 из 30

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один ответ из четырёх. Читай всё предложение целиком: в 6 классе правильный ответ часто держится на смысле, форме слова и соседних словах.

Вопрос 1 из 30

Где есть однородные члены?

Яблоки лежали на столе. Мы купили яблоки, груши и сливы. Мы купили яблоки в магазине. Груши были спелыми.

Вопрос 2 из 30

Какие слова однородные в предложении «Ветер шумел, свистел и гнул ветки»?

и, ветки, ветер шумел, свистел, гнул ветер, ветки, шумел шумел, ветки, гнул

Вопрос 3 из 30

Где однородные определения?

На полке стояли старые, пыльные книги. На старой полке стояли книги. Пыльные книги стояли на полке. Книги стояли на верхней полке.

Вопрос 4 из 30

Выбери ряд однородных дополнений.

прочитал рассказ, стихотворение и статью прочитал рассказ вечером статья понравилась классу стихотворение было длинным

Вопрос 5 из 30

Где нет однородных членов?

Мы увидели дом, сад и забор. Высокий дом стоял у дороги. Река шумела, блестела и петляла. Дом был высокий и светлый.

Вопрос 6 из 30

Где запятая расставлена верно?

Мы взяли хлеб, сыр и чай. Мы взяли хлеб сыр и чай. Мы взяли хлеб, сыр, и чай. Мы взяли хлеб сыр, и чай.

Вопрос 7 из 30

Выбери предложение с грамотной пунктуацией.

Листья кружились, падали ложились на землю. Листья, кружились, падали ложились на землю. Листья кружились падали, ложились на землю. Листья кружились, падали, ложились на землю.

Вопрос 8 из 30

Где нужна запятая?

Мы читали, и обсуждали текст. Мы читали, обсуждали текст. Мы, читали и обсуждали текст. Мы читали и обсуждали текст.

Вопрос 9 из 30

Выбери грамотный вариант.

День был тёплый ясный тихий. День был тёплый, ясный, тихий. День был, тёплый ясный, тихий. День, был тёплый, ясный тихий.

Вопрос 10 из 30

Выбери грамотный вариант.

На столе лежали, ручки, карандаши линейки. На столе, лежали ручки карандаши линейки. На столе лежали ручки, карандаши, линейки. На столе лежали ручки карандаши, линейки.

Вопрос 11 из 30

Где есть обращение?

Мама посмотрела на рисунок. Мама, посмотри на рисунок. Рисунок понравился маме. Мамин рисунок висел на стене.

Вопрос 12 из 30

Выбери предложение с обращением.

Ребята открыли тетради. Открытые тетради лежали рядом. Ребята, откройте тетради. Тетради ребят лежали на парте.

Вопрос 13 из 30

Где запятая при обращении стоит верно?

Спасибо, друг мой, за помощь. Спасибо друг мой за помощь. Спасибо друг, мой, за помощь. Спасибо, друг мой за помощь.

Вопрос 14 из 30

Какое слово является обращением: «Петя, закрой дверь»?

Петя дверь нет обращения закрой

Вопрос 15 из 30

Где нет обращения?

Друзья, идёмте быстрее. Петя, закрой дверь. Сестра, помоги мне. Петя закрыл дверь.

Вопрос 16 из 30

Где есть вводное слово?

К счастью, дождь закончился. Счастье было рядом. Дождь закончился к вечеру. Дождь был счастливым.

Вопрос 17 из 30

Выбери вводное слово.

около наверное вчера быстро

Вопрос 18 из 30

Где вводное слово выделено верно?

Мы конечно поможем. Конечно, мы поможем. Конечно мы поможем. Конечно мы, поможем.

Вопрос 19 из 30

Какое слово в предложении «Кажется, поезд опаздывает» вводное?

кажется поезд опаздывает нет вводного слова

Вопрос 20 из 30

Где нет вводного слова?

К сожалению, он опоздал. Он говорил уверенно. Наверное, урок начался. По-моему, ответ верный.

Вопрос 21 из 30

Почему в «Саша, подойди сюда» нужна запятая?

есть сложное предложение есть обращение есть числительное есть причастие

Вопрос 22 из 30

Почему в «Мы взяли тетради, книги и ручки» стоит запятая?

предложение сложное есть вводное слово есть обращение перечисляются однородные члены

Вопрос 23 из 30

Где интонация перечисления?

Сад был за домом. В саду росла яблоня. Груша стояла у забора. В саду росли яблони, груши, сливы.

Вопрос 24 из 30

Какой знак нужен после вводного слова в начале: «Наверное ... мы успеем»?

! , ; ?

Вопрос 25 из 30

Выбери предложение, где запятая меняет чтение фразы.

Друзья пошли в парк. В парк пошли друзья. Пойдём друзья в парк. Пойдём, друзья, в парк.

Вопрос 26 из 30

Где есть и обращение, и однородные члены?

Учебники лежали на столе. Друзья берут ручки и тетради. Берите ручки и тетради быстро. Друзья, берите ручки, тетради и учебники.

Вопрос 27 из 30

Где есть вводное слово и однородные члены?

Мы нашли карту и фонарь. Карта лежала рядом. К счастью, мы нашли карту, компас и фонарь. Компас был новый.

Вопрос 28 из 30

Выбери предложение с двумя осложнениями.

Маша, конечно, принесла книги и тетради. Конечно было тепло. Книги лежали на парте. Маша принесла тетрадь.

Вопрос 29 из 30

Где запятые стоят верно?

Ребята кажется, урок начался. Ребята кажется урок начался. Ребята, кажется урок начался. Ребята, кажется, урок начался.

Вопрос 30 из 30

Какой вариант лучше всего разобран?

Оля, возьми альбом карандаши и краски. — только вводное слово Оля возьми, альбом, карандаши и краски. — сложное предложение Оля возьми альбом карандаши и краски. — только подлежащее Оля, возьми альбом, карандаши и краски. — обращение и однородные члены

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу