✍️ Русский язык 8 класс · 30 вопросов · ~25 мин · ⏱ Таймер 25:00 · Средний ·

Русский язык. 8 класс. Неполные предложения

Проверяешь тему «неполные предложения» на школьных примерах: без угадывания по одному слову, с вниманием к смыслу и структуре предложения.

Отвечено: 0 из 30

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один ответ из четырёх. Читай предложение целиком: в 8 классе часто решает связь слов, грамматическая основа и граница конструкции.

Вопрос 1 из 30

Где неполное предложение?

— Что читаешь? — Рассказ. На улице темнеет. Я читаю рассказ. Рассказ интересный.

Вопрос 2 из 30

Что пропущено во второй части: «Я выбрал чай, а сестра — сок»?

сок выбрала чай сестра

Вопрос 3 из 30

Где смысл восстанавливается из контекста?

В шесть часов началась встреча. Шесть часов пробило. Встреча длилась шесть часов. — Когда встреча? — В шесть.

Вопрос 4 из 30

Почему «За окном дождь» может быть полным назывным, а не неполным?

зависимое слово принято за грамматическую основу в нём есть предлог, значит сказуемое пропущено это диалог, хотя второй реплики в примере нет оно называет картину без обязательного восстановления сказуемого

Вопрос 5 из 30

Что нужно проверить в неполном предложении?

сколько в нём букв какое слово можно восстановить из контекста стоит ли оно первым зависимое слово принято за грамматическую основу

Вопрос 6 из 30

Где неполное предложение в диалоге?

Дома было тихо. Ты вернулся домой. Домой возвращались поздно. — Ты куда? — Домой.

Вопрос 7 из 30

Почему в диалоге часто используют неполные предложения?

они торжественные в них нет смысла контекст уже понятен собеседникам так нельзя ошибиться в пунктуации

Вопрос 8 из 30

Какая реплика естественно дополняется словом «иду»?

Урок в школе. В школе начался урок. Школа рядом. — Куда ты? — В школу.

Вопрос 9 из 30

Где ответ не является неполным предложением?

— Что купил? — Хлеб. — Кто дежурит? — Оля. Темнеет. — Где ключ? — На полке.

Вопрос 10 из 30

Что важно при разборе диалога?

читать только последнюю строку искать только имена учитывать предыдущую реплику убирать тире диалога

Вопрос 11 из 30

Где тире обозначает пропуск сказуемого?

Я открыл окно. Я — к окну, брат — к двери. Окно и дверь открыты. Брат подошёл к двери.

Вопрос 12 из 30

Что пропущено: «Летом дни длинные, зимой — короткие»?

зимой зависимое слово принято за грамматическую основу летом дни

Вопрос 13 из 30

Где тире уместно при пропуске?

Ребята пошли — в музей. В парк — пошли ребята все. Одни ребята пошли в музей, другие — в парк. Музей — был закрыт.

Вопрос 14 из 30

Почему тире не нужно в «Мы быстро вернулись домой»?

ничего не пропущено есть наречие быстро знак ставится по паузе, а не по строению предложения есть слово домой

Вопрос 15 из 30

Как проверить тире при пропуске?

конструкция похожа на уточнение, но не сужает значение знак ставится по паузе, а не по строению предложения убрать подлежащее и поставить тире автоматически восстановить пропущенный член и посмотреть, не ломается ли смысл

Вопрос 16 из 30

Где односоставное, а не неполное?

Петя читает, а Маша — пишет. Я — домой. — Где книга? — На столе. Холодно.

Вопрос 17 из 30

Где неполное, а не назывное?

— Что перед нами? — Лес. Тёмный лес. Лес шумит. Наступил лесной вечер.

Вопрос 18 из 30

Почему «Люблю грозу» не неполное?

есть дополнение форма глагола указывает на говорящего нет подлежащего, значит неполное это диалог

Вопрос 19 из 30

Где неполнота зависит от первой части?

Журнал лежал рядом. Я выбрал книгу, а брат — журнал. Брат выбрал журнал. Книга и журнал новые.

Вопрос 20 из 30

Что отличает неполное предложение?

зависимое слово принято за грамматическую основу в диалоге часть смысла часто берётся из предыдущей реплики иногда пропуск обозначают тире пропуск можно восстановить из контекста

Вопрос 21 из 30

Какой смысл сохраняется в ответе « — Когда придёшь? — После уроков»?

уроки после меня уроки закончились навсегда после уроков кто-то пришёл приду после уроков

Вопрос 22 из 30

Где пропуск не мешает смыслу?

Ты и направо налево Ты — направо, я — налево. Направо налево ты я Ты направо я налево без связи

Вопрос 23 из 30

Почему неполные предложения уместны не всегда?

они запрещены в диалоге в них нельзя ставить знаки без контекста они могут стать непонятными они грубые

Вопрос 24 из 30

Где нужно восстановить сказуемое для понимания?

Один — за водой, другой — за дровами. Другой дом пустовал. Вода и дрова лежали. Один человек пришёл.

Вопрос 25 из 30

Что лучше сделать при сомнении?

искать только запятую мысленно вставить пропущенное слово зависимое слово принято за грамматическую основу игнорировать соседнее предложение

Вопрос 26 из 30

Как отредактировать: «Я люблю чай, а брат — кофе»?

зависимое слово принято за грамматическую основу оставить: пропуск понятен и тире уместно заменить тире точкой убрать слово брат

Вопрос 27 из 30

Где лучше восстановить слово, чтобы текст был понятнее без контекста?

В записи: Лето. Жара. В диалоге: — Куда? — Домой. В отчёте: «Ответственный — Иванов» В художественном описании: Ночь.

Вопрос 28 из 30

Что лишнее в исправлении «Я взял тетрадь, а он взял ручку» вместо «Я взял тетрадь, а он — ручку»?

появилось обращение стало безличным повтор слова взял не обязателен смысл исчез

Вопрос 29 из 30

Где неполное предложение лучше оставить?

в расписании без пояснений в живом диалоге, где вопрос уже задан в инструкции без контекста в определении правила

Вопрос 30 из 30

Какой вариант точнее для учебного разбора?

составное сказуемое принято за простое глагольное не объяснять пропуск, если смысл кажется ясным указать пропущенный член и слово, из которого он восстанавливается зависимое слово принято за грамматическую основу

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу