⚗️ Химия 11 класс  ·  30 вопросов  ·  ~16 мин  ·  ⏱ Таймер 16:00  ·  Сложный  ·  👥 1 прошёл

Химия. Итоговый тест за 11 класс

Одиннадцатый класс — финальная точка школьного курса химии, где разрозненные темы пяти лет наконец складываются в одну общую картину. Здесь периодический закон встречается с квантовой логикой строения атома, окислительно-восстановительные реакции оборачиваются электролизом и гальваническими элементами, а органика и неорганика начинают восприниматься не как два разных предмета, а как два взгляда на одну и ту же химию вещества. Этот тест собран как настоящий выпускной разговор: без узкой зубрёжки конкретных формул, но с упором на понимание связей между темами, способность видеть закономерности и применять химическую логику к вопросам из практики, техники и повседневной жизни. Если школьный курс действительно сложился в голове в систему — здесь это будет хорошо видно.

Отвечено: 0 из 30
⏱ --:--
0%
💡 Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа. Рассуждайте по аналогии с другими известными вам реакциями и закономерностями.
Вопрос 1 из 30
Современная формулировка периодического закона связывает свойства элементов с зарядом ядра атома, а не с атомной массой, как было у Менделеева изначально. Почему уточнение оказалось важным?
Вопрос 2 из 30
Электронная конфигурация атома показывает распределение электронов по орбиталям. Что определяет химические свойства элемента в первую очередь?
Вопрос 3 из 30
Чем ионная химическая связь принципиально отличается от ковалентной?
Вопрос 4 из 30
Металлическая связь объясняет такие свойства металлов, как электропроводность и пластичность. Что лежит в её основе?
Вопрос 5 из 30
При электролизе расплава хлорида натрия NaCl на катоде выделяется натрий, а на аноде — хлор. Что в принципе происходит на катоде при электролизе?
Вопрос 6 из 30
Гальванический элемент превращает энергию химической реакции в электрический ток. Что является источником этого тока на молекулярном уровне?
Вопрос 7 из 30
Почему контакт двух разных металлов во влажной среде, например в местах соединения деталей, может ускорять коррозию одного из них?
Вопрос 8 из 30
Согласно принципу Ле Шателье, если на систему в состоянии равновесия оказать внешнее воздействие, то...
Вопрос 9 из 30
При синтезе аммиака N2 + 3H2 ⇌ 2NH3 повышение давления смещает равновесие в сторону образования аммиака. Чем это объясняется?
Вопрос 10 из 30
Катализатор ускоряет химическую реакцию, но сам в реакции не расходуется. На что именно влияет катализатор с точки зрения энергии реакции?
Вопрос 11 из 30
Массовая доля растворённого вещества в растворе показывает...
Вопрос 12 из 30
Зачем в промышленности производят серную кислоту в таких больших объёмах — это одно из самых масштабных химических производств в мире?
Вопрос 13 из 30
Промышленный синтез аммиака по методу Габера-Боша имеет огромное значение для сельского хозяйства. Почему?
Вопрос 14 из 30
Доменный процесс производства чугуна из железной руды основан на восстановлении оксидов железа. Какое вещество выступает в этом процессе главным восстановителем?
Вопрос 15 из 30
Нефтепереработка основана на разделении нефти на фракции. Какой физический принцип лежит в основе этого процесса?
Вопрос 16 из 30
И в органической, и в неорганической химии встречаются реакции окисления-восстановления. Что в обоих случаях считается главным признаком такой реакции?
Вопрос 17 из 30
Ковалентная связь в органических молекулах и в неорганических веществах вроде кислорода O2 устроена по одному и тому же принципу. Какому?
Вопрос 18 из 30
Классификация веществ на простые и сложные применима как к неорганической, так и к органической химии. К какому классу относится метан CH4?
Вопрос 19 из 30
Реакции замещения существуют и в неорганической химии (металл вытесняет водород из кислоты), и в органической (галогенирование алканов). Что у них общего на уровне сути процесса?
Вопрос 20 из 30
Углекислый газ участвует и в неорганической химии (как продукт горения, реагент с известковой водой), и в органической (как сырьё для фотосинтеза). Какова его роль в круговороте углерода в природе?
Вопрос 21 из 30
Парниковый эффект связан с накоплением в атмосфере определённых газов, в первую очередь углекислого газа и метана. Какой химический механизм лежит в основе этого явления?
Вопрос 22 из 30
Кислотные дожди связаны с выбросом в атмосферу оксидов серы и азота. Какой химический процесс приводит к образованию кислоты из этих газов?
Вопрос 23 из 30
Озоновый слой в стратосфере поглощает значительную часть ультрафиолетового излучения Солнца. Какие вещества, по современным научным данным, способны разрушать молекулы озона при попадании в стратосферу?
Вопрос 24 из 30
Антибиотики — органические вещества, которые подавляют рост бактерий. Почему их бесконтрольное использование считается серьёзной проблемой?
Вопрос 25 из 30
Радиоактивный распад некоторых изотопов используется в медицине для диагностики и лечения. Что происходит с атомом при радиоактивном распаде?
Вопрос 26 из 30
Аккумулятор, в отличие от обычной одноразовой батарейки, можно перезаряжать. Что происходит при зарядке аккумулятора с точки зрения химии?
Вопрос 27 из 30
Скорость химической реакции обычно увеличивается при повышении температуры. С чем это связано на уровне молекул?
Вопрос 28 из 30
Электрохимический ряд напряжений металлов используют для предсказания, пойдёт ли реакция металла с раствором соли другого металла. Что показывает положение металла в этом ряду?
Вопрос 29 из 30
Сплав — это смесь металла с одним или несколькими другими элементами, обладающая особыми свойствами. Почему сталь, сплав железа с углеродом, прочнее чистого железа?
Вопрос 30 из 30
Кристаллическая решётка определяет физические свойства твёрдого вещества и в неорганической, и в органической химии. Чем молекулярная кристаллическая решётка (как у льда или у твёрдого углекислого газа) отличается от ионной (как у поваренной соли)?

Ответьте на все 30 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу