🧫 Биология 11 класс  ·  20 вопросов  ·  ~25 мин  ·  ⏱ Таймер 25:00  ·  Сложный  · 

Вид, видообразование и макроэволюция

Где заканчивается изменчивость внутри вида и начинается самостоятельная эволюционная линия? Этот тест предлагает работать с критериями вида, географической и экологической изоляцией, репродуктивными барьерами и крупными закономерностями эволюции. Вопросы устроены так, чтобы одного внешнего сходства было недостаточно: придётся учитывать скрещивание, генетику, экологическую нишу, происхождение признаков и то, почему похожие условия иногда делают неродственные организмы внешне похожими.

Отвечено: 0 из 20
⏱ --:--
0%
💡 Инструкция: Выберите один ответ из четырёх. В тесте 20 вопросов и 25 минут. После завершения вы увидите общий результат и четыре тематические шкалы по пять вопросов с разбором и рекомендациями.
Вопрос 1 из 20
Почему внешнее сходство не всегда достаточно для определения вида?
Вопрос 2 из 20
Две популяции похожи внешне, но в природе не скрещиваются из-за разных брачных сигналов. Какой критерий особенно важен?
Вопрос 3 из 20
У двух растений одинаковая форма листьев, но разное число хромосом и гибриды бесплодны. Что это поддерживает?
Вопрос 4 из 20
Почему репродуктивный критерий трудно применять к ископаемым организмам?
Вопрос 5 из 20
Две группы птиц свободно скрещиваются там, где их ареалы соприкасаются, и дают плодовитое потомство. Какой вывод осторожнее?
Вопрос 6 из 20
Горный хребет разделил популяцию, после чего её части долго эволюционировали независимо. Какой путь видообразования описан?
Вопрос 7 из 20
Часть насекомых на одной территории перешла на новое кормовое растение и стала спариваться только на нём. Что может начаться?
Вопрос 8 из 20
Что должно накопиться, чтобы две изолированные популяции стали самостоятельными видами по биологической концепции?
Вопрос 9 из 20
Почему полиплоидия может быстро привести к видообразованию у растений?
Вопрос 10 из 20
После восстановления контакта две популяции снова свободно скрещиваются. Что это означает?
Вопрос 11 из 20
Передние конечности кита, летучей мыши и человека стали выполнять разные функции, сохранив общий план костей. Это пример чего?
Вопрос 12 из 20
Обтекаемая форма тела независимо возникла у акулы, ихтиозавра и дельфина. Какой процесс это иллюстрирует?
Вопрос 13 из 20
Почему сходство крыла птицы и насекомого не доказывает близкое родство?
Вопрос 14 из 20
Близкие группы млекопитающих независимо приобрели сходные изменения зубов при переходе к похожей пище. Как это чаще называют?
Вопрос 15 из 20
Как лучше различить конвергентное сходство и наследование от общего предка?
Вопрос 16 из 20
Что называют адаптивной радиацией?
Вопрос 17 из 20
Как массовое вымирание может повлиять на последующую эволюцию?
Вопрос 18 из 20
Что означает закон необратимости эволюции в осторожной формулировке?
Вопрос 19 из 20
Связаны ли микроэволюция и макроэволюция?
Вопрос 20 из 20
На филогенетическом дереве две ветви соединяются общим узлом ближе к настоящему, чем каждая из них с третьей ветвью. Что из этого следует?

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу