🧫 Биология 5 класс · 20 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Средний ·

Кто есть кто в живой природе

Кит живёт в воде, но не является рыбой; коралл похож на растение, но относится к животным; дрожжи обходятся без шляпки, оставаясь грибами. Живая природа постоянно подбрасывает ловушки тем, кто судит по одному внешнему признаку. Тест учит классифицировать организмы по совокупности особенностей, понимать смысл вида, различать растения, животных, грибы и бактерии, а вирусы рассматривать отдельно. Здесь понадобится не угадывать царство по месту обитания или цвету, а связывать строение, питание и размножение.

Отвечено: 0 из 20

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один ответ из четырёх. В тесте 20 вопросов и 20 минут. После завершения откроются правильные ответы, короткие объяснения, общий результат и четыре содержательные шкалы по пять вопросов.

Вопрос 1 из 20

Зачем биологи классифицируют организмы?

Чтобы упорядочить разнообразие и сравнивать родственные группы Чтобы давать разным видам одинаковые названия Чтобы заменять наблюдения готовой таблицей без сравнения признаков Чтобы объединять организмы только по размеру тела

Вопрос 2 из 20

Что в школьной биологии обычно называют видом?

Все организмы, использующие один и тот же источник пищи Организмы сходного размера, живущие на одной территории Группу сходных организмов, которые в природе скрещиваются и дают плодовитое потомство Одну особь с редким сочетанием внешних признаков

Вопрос 3 из 20

Почему кита относят к млекопитающим, а не к рыбам?

Он постоянно живёт в воде и имеет обтекаемое тело Он дышит лёгкими и выкармливает детёнышей молоком Он питается рыбами и другими морскими организмами У него есть плавники и сильный хвостовой отдел

Вопрос 4 из 20

Можно ли всех обитателей воды объединить в одну родственную группу?

Да, способность плавать указывает на близкое родство Да, общая среда обитания важнее строения и происхождения Нет, потому что в воде живут только животные и бактерии Нет, в воде живут представители разных групп с разным происхождением

Вопрос 5 из 20

Как надёжнее определить принадлежность неизвестного организма к группе?

Выбрать один заметный признак и не учитывать остальные Сравнить только размеры и окраску организмов Сравнить несколько устойчивых признаков строения и жизни Определить группу по месту находки, не изучая строение

Вопрос 6 из 20

Какой признак характерен для большинства зелёных растений?

Фотосинтезируют ночью, а днём только поглощают кислород Используют свет только для дыхания, а пищу берут из воды Образуют органические вещества из воды и углекислого газа на свету Получают готовые органические вещества из почвы через корни

Вопрос 7 из 20

Почему гриб нельзя считать растением только из-за неподвижности?

Неподвижность сама по себе доказывает принадлежность к растениям Место находки важнее способа питания и строения клеток У грибов другой способ питания и особое строение клеток Отсутствие цветков автоматически относит гриб к животным

Вопрос 8 из 20

Что общего у сосны и яблони?

Обе имеют одинаковые листья и корневые системы Оба растения образуют семена для размножения Обе размножаются спорами и не образуют семян Обе образуют цветки и плоды после опыления

Вопрос 9 из 20

Почему мох относят к растениям, хотя у него нет настоящих корней?

У него образуются семена, плоды и настоящие корни Он получает готовые органические вещества, как большинство грибов Он фотосинтезирует и имеет признаки растительных клеток Его тело состоит из одной клетки без оформленного ядра

Вопрос 10 из 20

Организм зелёный. Достаточно ли этого, чтобы назвать его растением?

Нет, зелёная окраска встречается только у бактерий Да, зелёный пигмент сам по себе определяет царство Да, если организм неподвижен и живёт на суше Нет, нужны и другие признаки строения и жизнедеятельности

Вопрос 11 из 20

Как животные обычно получают органические вещества?

Поглощают из почвы воду с растворённой готовой пищей Получают органические вещества только через поверхность тела Создают органические вещества из воды и углекислого газа на свету Потребляют готовую пищу и переваривают её

Вопрос 12 из 20

Что такое грибница?

Система тонких нитей, образующая основную часть тела гриба Слой бактерий, защищающий плодовое тело гриба Скопление спор, из которого сразу вырастает шляпка Система корней, которая всасывает воду из почвы

Вопрос 13 из 20

Почему дрожжи относят к грибам, хотя у них нет шляпки?

По микроскопическому размеру: все мелкие организмы считают грибами По наличию зелёного пигмента и фотосинтезу По способности образовывать плотную шляпку в подходящих условиях По строению клетки и способу питания, а не по наличию шляпки

Вопрос 14 из 20

Как грибы получают питательные вещества?

Расщепляют пищу снаружи и всасывают растворённые вещества Заглатывают кусочки пищи и переваривают их в желудке Поглощают из почвы только воду и минеральные соли Создают органические вещества из углекислого газа на свету

Вопрос 15 из 20

Кораллы прикреплены ко дну и напоминают веточки. Почему их относят к животным?

Их ветвистая форма и прикрепление ко дну похожи на растения Твёрдый известковый скелет делает коралл разновидностью минерала Некоторые кораллы живут с водорослями и поэтому сами фотосинтезируют Их полипы ловят пищу и имеют животное строение

Вопрос 16 из 20

Чем бактериальная клетка заметно отличается от клеток растений и животных?

Она состоит из ядра без окружающей цитоплазмы У неё нет оформленного ядра, отделённого оболочкой У неё нет наследственного материала У неё отсутствует клеточная мембрана

Вопрос 17 из 20

Верно ли, что все бактерии вредны человеку?

Нет, среди них есть полезные, нейтральные и болезнетворные виды Да, болезнетворные виды позволяют считать вредной всю группу Нет, полезные бактерии встречаются лишь в кисломолочных продуктах Нет, болезни вызывают вирусы, а бактерии в организме нейтральны

Вопрос 18 из 20

Почему вирусы называют неклеточными формами?

У них нет клеточного строения; размножение идёт только в клетке хозяина Они самостоятельно питаются и делятся вне организма хозяина Они состоят из одной клетки без оформленного ядра У них есть клетка, но отсутствует наследственный материал

Вопрос 19 из 20

Почему антибиотики не считают универсальным средством от вирусных инфекций?

У вирусов нет бактериальных структур, на которые действуют антибиотики Антибиотики действуют только на наружные оболочки крупных организмов Антибиотики усиливают размножение вирусов внутри клетки Вирусы быстро привыкают к любому лекарству уже после первой дозы

Вопрос 20 из 20

Какое действие действительно снижает распространение многих инфекций?

Касаться глаз и рта сразу после поездки в транспорте Принимать антибиотики при первых признаках любой простуды Мыть руки и соблюдать правила гигиены в подходящих ситуациях Делить одну бутылку воды со всеми одноклассниками

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу