🏛️ История 10 класс · 20 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Сложный ·

СССР в 1930-е годы: рывок индустрии, коллективизация и цена мобилизации

Тест не предлагает выбирать между лозунгами «только достижения» и «только катастрофа». Вместо этого нужно разбирать конкретные механизмы: пятилетние планы, приоритет тяжёлой промышленности, стройки, стахановское движение, колхозы, совхозы, МТС и хлебозаготовки. Политический блок посвящён Конституции 1936 года, НКВД, показательным процессам и массовым репрессиям. Вопросы о школе, социалистическом реализме, паспортах, метро и коммунальном быте помогают увидеть, как быстрый рост городов и образования сочетался с дефицитом, жёсткой дисциплиной и ограничением свободы.

Отвечено: 0 из 20

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выберите один вариант ответа. После завершения откроются общий балл, четыре содержательные шкалы и разбор каждого задания с коротким объяснением.

Вопрос 1 из 20

Когда началось выполнение первого пятилетнего плана?

В 1927/28 хозяйственном году В 1929/30 хозяйственном году В 1930/31 хозяйственном году В 1928/29 хозяйственном году

Вопрос 2 из 20

Какой сектор получил главный приоритет в первых пятилетках?

Тяжёлая промышленность и производство средств производства Транспортная инфраструктура без одновременного роста металлургии и машиностроения Лёгкая промышленность и расширение выпуска потребительских товаров Сельское хозяйство и переработка продовольствия для внутреннего рынка

Вопрос 3 из 20

Какой крупный объект первой пятилетки был построен на Днепре?

Сталинградский тракторный завод Днепровская гидроэлектростанция Магнитогорский металлургический комбинат Туркестано-Сибирская железная дорога

Вопрос 4 из 20

Что лежало в основе стахановского движения?

Передача передовым бригадам права самостоятельно устанавливать цены Добровольное сокращение норм при сохранении прежней оплаты труда Соревнование предприятий за получение иностранных концессий Демонстрация высокого превышения производственных норм и распространение передовых методов труда

Вопрос 5 из 20

Какую стратегическую задачу руководство СССР ставило перед ускоренной индустриализацией?

Передать ключевые заводы иностранным компаниям в бессрочное управление Создать мощную тяжёлую и оборонную промышленность и уменьшить технологическое отставание Сократить производство машин и заменить их массовым ручным трудом Перевести основную часть промышленности на выпуск предметов роскоши для экспорта

Вопрос 6 из 20

Чем колхоз отличался от совхоза?

В колхозе объединяли только технику, сохраняя землю в личной собственности, а в совхозе — наоборот Колхозом управлял назначенный директор, а совхозом — общее собрание его работников Колхоз был государственным предприятием с наёмными рабочими, а совхоз — кооперативом пайщиков Колхоз считался кооперативным хозяйством его участников, а совхоз был государственным предприятием

Вопрос 7 из 20

Какую роль выполняли машинно-тракторные станции?

Ремонтировали личную технику единоличных хозяйств и выдавали её в долгосрочный кредит Предоставляли колхозам тракторы, комбайны и механизаторов за установленную оплату Закупали у колхозов урожай и самостоятельно определяли государственные заготовительные цены Готовили председателей колхозов, но не располагали собственным парком машин

Вопрос 8 из 20

Что означала политика раскулачивания?

Конфискацию имущества и выселение хозяйств, отнесённых властью к кулацким Добровольный выкуп государством крупных хозяйств по рыночной цене Раздел кулацких хозяйств между индивидуальными середняками без создания колхозов Повышенный налог на зажиточные хозяйства без конфискации и выселения

Вопрос 9 из 20

Почему массовый забой скота стал одним из последствий коллективизации?

Часть крестьян не хотела передавать животных в коллективное хозяйство и уничтожала или продавала их Резкое повышение закупочных цен сделало немедленную продажу скота особенно выгодной Массовая эпизоотия вынудила уничтожить животных во всех основных сельскохозяйственных районах Государство распорядилось сократить поголовье ради увеличения посевных площадей

Вопрос 10 из 20

Какое тяжёлое демографическое бедствие пережили многие районы СССР в 1932–1933 годах?

Эпидемию чумы, пришедшую из Западной Европы Землетрясение, разрушившее основные сельскохозяйственные области Полное прекращение сельского хозяйства из-за многолетней засухи во всей стране Массовый голод, особенно тяжёлый в зерновых районах страны

Вопрос 11 из 20

Какое формальное новшество содержала Конституция СССР 1936 года?

Прямые конкурентные выборы из нескольких партийных списков Провозглашала всеобщее равное прямое избирательное право при тайном голосовании Право союзных республик самостоятельно выходить из единого экономического пространства Разделение властей между независимыми партиями и Верховным Советом

Вопрос 12 из 20

Какое ведомство проводило основную часть массовых политических репрессий во второй половине 1930-х годов?

Наркомат юстиции Наркомат иностранных дел Прокуратура СССР НКВД

Вопрос 13 из 20

Что представляли собой московские показательные процессы 1936–1938 годов?

Закрытые заседания партийных контрольных комиссий без уголовных приговоров Процессы над участниками вооружённых антибольшевистских выступлений периода Гражданской войны Суды над руководителями наркоматов, обвинёнными только в невыполнении хозяйственных планов Публичные суды над бывшими партийными лидерами по обвинениям в заговорах и вредительстве

Вопрос 14 из 20

Что называют Большим террором?

Систему трудовой мобилизации на стройках первой пятилетки Пик массовых политических арестов, расстрелов и заключений в 1937–1938 годах Кампанию массовых чисток партии в начале 1920-х без уголовных репрессий Период борьбы с басмачеством и вооружёнными отрядами в Средней Азии

Вопрос 15 из 20

Как культ личности Сталина проявлялся в общественной жизни?

Официальная пропаганда отделяла достижения страны от имени высшего руководителя Руководитель выступал символом государства, но его решения открыто обсуждались в печати Партия подчёркивала коллективное руководство и запрещала персональные изображения Руководителю приписывали решающую роль во всех успехах, а критика его решений становилась невозможной

Вопрос 16 из 20

Как изменился уровень грамотности населения в 1930-е годы?

Заметно вырос благодаря массовой школе и обучению взрослых Обучение взрослых свернули, сосредоточив ресурсы только на высшей школе Рост грамотности происходил главным образом в городах, тогда как сеть сельских школ почти не менялась Число грамотных увеличилось, хотя обязательное начальное образование было отменено

Вопрос 17 из 20

Какой творческий метод был объявлен обязательным для советского искусства в 1930-е годы?

Формализм Конструктивизм Социалистический реализм Пролеткульт

Вопрос 18 из 20

Какое последствие имело введение паспортной системы в СССР в 1932 году?

Она усилила контроль за перемещением населения, а большинство колхозников сначала не получило внутренних паспортов Новая система отменила разрешительный порядок проживания в крупных городах Паспорта получили все жители страны, включая колхозников, одновременно и без ограничений Документ предназначался прежде всего для зарубежных поездок и не был связан с пропиской

Вопрос 19 из 20

Какой объект, открытый в 1935 году, стал символом преобразования столицы?

Московский метрополитен Беломорско-Балтийский канал Днепровская гидроэлектростанция Туркестано-Сибирская магистраль

Вопрос 20 из 20

Почему коммунальные квартиры были распространены в быстро растущих городах?

Коммунальное расселение применяли главным образом к инженерно-техническим работникам новых заводов Темпы строительства жилья отставали от притока рабочих и служащих Предприятия строили достаточно жилья, но комнаты распределяли отдельно ради снижения квартплаты Дореволюционные квартиры делили из-за устойчивого сокращения населения крупных городов

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу