🏛️ История 9 класс · 20 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Средний ·

Третьеиюньская монархия, реформы Столыпина и Серебряный век

После 3 июня 1907 года революционный подъём пошёл на спад, но страна не вернулась к порядкам XIX века: Государственная дума продолжала работать, партии участвовали в политике, а правительство Петра Столыпина пыталось перестроить деревню через частную собственность и переселение. Одновременно Россия вошла в Антанту, наблюдала за балканскими кризисами и переживала необычайный расцвет науки, поэзии, живописи, музыки и театра. Тест соединяет политическую систему, аграрную реформу, дипломатию и Серебряный век в одну картину предвоенной эпохи.

Отвечено: 0 из 20

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выберите один точный ответ. Следите за датой, участником и причинной связью: три альтернативы правдоподобны, но противоречат хотя бы одной детали условия.

Вопрос 1 из 20

Что изменилось 3 июня 1907 года?

Было введено равное всеобщее мужское голосование Избирательные права рабочих и крестьян расширились Правительство стало ответственным перед большинством Думы Новый избирательный закон усилил представительство состоятельных слоёв

Вопрос 2 из 20

Какая Государственная дума проработала полный пятилетний срок?

Третья Дума Вторая Дума Первая Дума Ни одна Дума

Вопрос 3 из 20

Какая партия часто играла роль опоры правительства в III Думе?

Анархисты Эсеры Октябристы Большевики

Вопрос 4 из 20

Кому было ответственно правительство в третьеиюньской системе?

Государственному совету, избиравшему министров Совместному большинству Думы и Государственного совета Государственной думе, утверждавшей состав кабинета Императору, который назначал и увольнял министров

Вопрос 5 из 20

Почему систему после 1907 года называют ограниченной думской монархией?

Дума могла обсуждать законы, но не участвовала в их принятии Император потерял право распускать Думу Правительство формировалось парламентским большинством, а царь сохранял лишь право вето Дума участвовала в законодательстве, однако правительство не отвечало перед ней

Вопрос 6 из 20

Какова была главная хозяйственная цель аграрной реформы Столыпина?

Увеличить помещичье землевладение за счёт надельной земли Создать слой самостоятельных крестьян-собственников Сохранить общину как единственного владельца крестьянской земли Перевести крестьян на долгосрочную государственную аренду

Вопрос 7 из 20

Что означал выход крестьянина из общины?

Отказ от земледелия Переход в дворянство Закрепление его надела в личную собственность Обязательный отъезд за границу

Вопрос 8 из 20

Чем хутор отличался от отруба?

Хутор был наследственной собственностью, а отруб выдавался только в аренду Хутор создавался только на казённой земле, а отруб — на общинной На хуторе усадьба переносилась на отдельный участок, на отрубе могла оставаться в деревне Отруб требовал переселения усадьбы, а хутор — нет

Вопрос 9 из 20

Зачем правительство поощряло переселение в Сибирь?

Освоить восточные земли и снизить малоземелье в центре Чтобы лишить крестьян гражданства Чтобы закрыть Транссибирскую магистраль Чтобы прекратить сельское хозяйство на востоке

Вопрос 10 из 20

Почему реформа не была завершена к 1914 году?

Община исчезла слишком быстро, и реформа потеряла смысл Преобразованию не хватило времени; мешали нехватка средств, сопротивление и война Главные задачи были выполнены, но итоги не успели оформить законом Переселенческая политика полностью заменила выход крестьян из общины

Вопрос 11 из 20

Какое соглашение завершило основные колониальные споры России и Великобритании в Азии?

Англо-русское соглашение 1907 года Тильзитский мир Брестский мир Портсмутский договор

Вопрос 12 из 20

Какие три державы составляли Антанту к 1907 году?

Россия, Франция и Великобритания Россия, Германия и Италия Великобритания, Япония и США Франция, Австро-Венгрия и Османская империя

Вопрос 13 из 20

Что стало причиной Боснийского кризиса 1908–1909 годов?

Русско-японская война Захват Францией Эльзаса Аннексия Боснии и Герцеговины Австро-Венгрией Раздел Индии

Вопрос 14 из 20

Каков был главный результат Первой Балканской войны?

Германия вышла из Тройственного союза Османская империя захватила Сербию Союз вытеснил Османскую империю почти со всех Балкан Россия получила Константинополь

Вопрос 15 из 20

Почему усиление Сербии тревожило Австро-Венгрию?

Австро-Венгрия не имела границ на Балканах Сербия контролировала Лондон Сербия поддерживала южных славян внутри империи Габсбургов Сербия входила в Тройственный союз

Вопрос 16 из 20

За какие исследования Иван Павлов получил Нобелевскую премию?

За открытие радиоактивности За теорию относительности За работы по физиологии пищеварения За создание периодической системы

Вопрос 17 из 20

С каким направлением исследований связан Илья Мечников?

С радиосвязью С авиацией С геологией нефти С иммунитетом и фагоцитозом

Вопрос 18 из 20

Какое техническое достижение связывают с Александром Поповым?

Дизельный двигатель Первый паровоз Телефонную станцию Опыты по беспроводной радиосвязи

Вопрос 19 из 20

Какой признак характерен для акмеизма?

Ясный, предметный и точно выстроенный поэтический образ Преобладание туманной символики и музыкальности стиха Сведение поэзии к гражданской публицистике Отказ от предметного мира в пользу отвлечённых намёков

Вопрос 20 из 20

Что представляли собой «Русские сезоны» Сергея Дягилева?

Фестивали народной музыки, которые проводили губернские земства Летние гастроли иностранных театральных трупп по России Европейские гастроли русской оперы, балета, музыкантов и художников Ежегодные выставки объединения «Мир искусства» только в Петербурге

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу