🛠️ Технология 5 класс · 12 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Средний ·

Конструкционные материалы: простые операции

Тест по технологии для 5 класса о простых операциях с конструкционными материалами: разметить, обработать, соединить и отделать. Вопросы не требуют взрослой мастерской, но проверяют важную логику: почему деталь должна быть точной, край — безопасным, соединение — прочным, а отделка — не маскировкой ошибок.

Отвечено: 0 из 12

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один ответ. В конце будет общий результат и три темы: где уверенно, а где лучше повторить.

Вопрос 1 из 12

Что делают перед пилением или резанием детали из конструкционного материала?

Сначала красят деталь со всех сторон Размечают линию обработки и проверяют размер Выбирают название изделия Сразу начинают с середины материала

Вопрос 2 из 12

На деревянной заготовке линия разметки получилась кривой. Что лучше сделать до обработки?

Покрыть линию клеем Стереть все размеры и работать на глаз Исправить разметку или нанести новую точную линию Пилить по кривой линии, а потом назвать это дизайном

Вопрос 3 из 12

Зачем при разметке используют угольник?

Чтобы измерять температуру материала Чтобы заменить наждачную бумагу Чтобы получать прямые углы и ровные перпендикулярные линии Чтобы делать отверстия без инструмента

Вопрос 4 из 12

Деталь должна войти в паз другой детали. Почему разметку нельзя делать “примерно”?

Паз сам подстроится под любую деталь Размеры важны только для чертежей, а не для сборки Примерная разметка быстрее, но при сборке детали могут не совпасть Даже небольшая ошибка размера может помешать сборке или дать люфт

Вопрос 5 из 12

Для чего используют наждачную бумагу?

Для зачистки и выравнивания поверхности или края Для измерения длины заготовки Для нанесения точных размеров Для склеивания деталей вместо клея

Вопрос 6 из 12

После резания край детали получился с заусенцами. Что лучше сделать перед сборкой?

Зачистить край, чтобы он стал ровнее и безопаснее Сделать дополнительный разрез рядом, не уточнив новую линию разметки Закрыть заусенцы пальцами при показе Сразу приклеить деталь, не трогая край

Вопрос 7 из 12

Почему заготовку при обработке нужно надёжно закреплять?

Так можно не смотреть на линию разметки Так инструмент сам выбирает направление Она меньше смещается, работа получается точнее и безопаснее Так материал становится тяжелее

Вопрос 8 из 12

Ученик пилит слишком быстро, и линия уходит в сторону от разметки. Какой совет лучше?

Пилить дальше, разметка уже не важна Замедлиться, следить за линией и не давить сильнее, чем нужно Ускориться, чтобы быстрее закончить ошибку Повернуть заготовку так, как удобнее держать, без проверки направления

Вопрос 9 из 12

Что важно при склеивании двух плоских деталей?

Нанести как можно больше клея только на один угол Сначала покрыть соединение пылью Совместить поверхности, нанести клей умеренно и прижать до схватывания Не ждать высыхания и сразу нагружать изделие

Вопрос 10 из 12

Рамка из палочек перекосилась после высыхания. Что могло помочь избежать этого?

Украшать рамку до соединения углов Проверить прямые углы и зафиксировать детали на время склеивания Склеивать на весу без опоры Использовать палочки разной длины без подгонки

Вопрос 11 из 12

Зачем изделие отделывают после сборки?

Чтобы скрыть то, что изделие не выполняет задачу Чтобы заменить испытание прочности Чтобы получить запасные детали, даже если схема их не требует Чтобы улучшить внешний вид, защитить поверхность и убрать мелкие недочёты

Вопрос 12 из 12

Соединение держится, но выглядит грязно из-за потёков клея. Какой вывод самый точный?

Внешний вид не имеет никакого значения в технологии Потеки делают соединение прочнее по правилу Работа полностью неудачна, потому что есть один потёк Функция соединения есть, но культура выполнения и отделка требуют доработки

Ответьте на все 12 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу