🛠️ Технология 5 класс · 12 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Средний · 👥 5 прошли

Технологии вокруг нас: от идеи до вещи

Тест по технологии для 5 класса о том, как потребность превращается в готовую вещь. Здесь нужно не зубрить определения, а видеть цепочку: задача, материал, порядок действий, проверка качества. Вопросы построены на школьных и бытовых ситуациях, где красивый ответ не всегда самый рабочий.

Отвечено: 0 из 12

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один ответ. В конце будет общий результат и три темы: где уверенно, а где лучше повторить.

Вопрос 1 из 12

Пятиклассники хотят сделать картонную опору для смартфона. Какой вопрос стоит задать первым, чтобы работа не превратилась в случайную поделку?

Для чего держатель нужен: смотреть видео, заряжать телефон или просто хранить на столе Можно ли украсить держатель наклейками до разметки Какой цвет картона выглядит современнее Кто быстрее вырежет самую большую деталь

Вопрос 2 из 12

Что в технологии называют изделием?

Предмет или результат работы, который изготовили для определённой цели Только вещь, сделанную на большом заводе Любой красивый рисунок без дальнейшего применения Любую идею, которую ещё не начали выполнять

Вопрос 3 из 12

Для школьной ярмарки нужно сделать серию бумажных коробочек одного размера. Что сильнее всего поможет получить ровный результат?

Сначала украшать листы, а размеры подбирать после Поручить каждому делать коробочку своим способом Каждый раз рисовать коробочку заново от руки Один точный шаблон и одинаковая последовательность операций

Вопрос 4 из 12

Почему технологический процесс обычно делят на этапы?

Так легче контролировать работу и вовремя заметить ошибку Чтобы можно было пропустить скучные операции Чтобы каждый этап выполнялся другим материалом Чтобы сделать описание длиннее и сложнее

Вопрос 5 из 12

В инструкции сказано: наметить линии, отделить лишнее, согнуть, скрепить клеем. Что будет самой рискованной ошибкой в порядке действий?

Сначала отделить лишнее точно по линиям, а потом скрепить сгибы клеем Сначала склеить лист, а потом пытаться точно отделить внутренние части Сделать пробный сгиб по линии разметки Убрать обрезки после вырезания

Вопрос 6 из 12

Что такое технологическая операция?

Общее название проекта целиком, от идеи до защиты готового результата Готовое изделие после всех проверок, исправлений и оформления Отдельное действие в изготовлении: разметить, отрезать, просверлить, склеить Профессия человека, который отвечает за один участок работы

Вопрос 7 из 12

Команда делает настольный органайзер. После первой сборки он заваливается вперёд. Какой этап они пропустили или сделали слишком слабо?

Подсчёт количества наклеек Выбор самого яркого оформления Испытание конструкции и доработку после проверки Придумывание названия проекта

Вопрос 8 из 12

Чем отличается технология от случайного “сделал как получилось”?

В технологии есть цель, порядок действий, материалы, инструменты и проверка результата В технологии обязательно есть компьютер, даже если изделие делают вручную Технология нужна только на большом производстве, а школьные изделия делают без неё Технология не допускает исправлений, если первый план оказался слабым

Вопрос 9 из 12

Готовая подставка красивая, но карандаши из неё выпадают. Как честно оценить качество?

Считать работу отличной, потому что украшения получились яркими Признать, что назначение не выполнено, и изменить высоту или форму ячеек Добавить ещё декора, не меняя конструкцию Поставить подставку в дальний угол, где ею не пользуются

Вопрос 10 из 12

Какой признак лучше всего показывает, что изделие сделано технологично?

Оно выполняет задачу, безопасно, аккуратно собрано и не разваливается при обычном использовании У него яркое оформление и длинное название, но назначение не проверялось В нём использованы почти все материалы, которые лежали на столе Оно крупнее работ одноклассников и поэтому кажется более заметным

Вопрос 11 из 12

Две группы сделали одинаковые закладки. У первой края ровные, но лента быстро отрывается; у второй лента закреплена прочно, но край слегка неровный. Какой вывод самый точный?

Обе работы нельзя оценивать, если цвет разный Вторая работа не считается изделием из-за неровного края Первый вариант может выглядеть аккуратно, но после испытаний его всё равно дорабатывают У первой хорошая отделка, но слабое соединение; у второй лучше функция, но нужна аккуратнее обработка края

Вопрос 12 из 12

Зачем после изготовления делают контроль качества?

Чтобы найти недочёты до использования и понять, что нужно исправить Чтобы выбрать самый сложный способ изготовления Чтобы доказать, что план менять нельзя Чтобы заменить все инструменты новыми

Ответьте на все 12 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу