🎵 Музыка 6 класс · 10 вопросов · ~10 мин · ⏱ Таймер 10:00 · Средний ·

Симфоническая музыка. 6 класс

Тест проверяет, как ты понимаешь симфоническую музыку: что делает оркестр, как тема развивается, чем увертюра отличается от симфонии и почему крупное инструментальное произведение может рассказывать без слов.

Отвечено: 0 из 10

⏱ --:--

Вопрос 1 из 10

Что такое симфоническая музыка?

Музыка для симфонического оркестра, часто крупная по замыслу и развитию Марш с чёткой пульсацией шага и ровным движением вперёд Плясовой наигрыш с ясными акцентами и движением танца Лирическая песня с мягкой мелодией и спокойным дыханием фраз

Вопрос 2 из 10

Что обычно отличает симфонию от короткой пьесы?

Обязательное исполнение только детским хором Крупная форма, несколько частей и развитие музыкальных тем Торжественный марш с ровной пульсацией и ясным движением шага Одна нота на протяжении всего произведения

Вопрос 3 из 10

Что такое музыкальная тема в симфоническом произведении?

Спокойная лирическая мелодия с мягкими фразами и плавным дыханием Повтор музыкальной фразы без нового образа Инструментальное вступление перед основной темой Узнаваемая мелодическая мысль, которую композитор развивает

Вопрос 4 из 10

Что значит «развитие темы»?

Плясовая музыка с повторяющимся ритмом и сильными акцентами Камерный романс, где главное — личное чувство и голос исполнителя Симфонический фрагмент, в котором образ создаёт большой оркестр Тема меняется: звучит в другом темпе, регистре, тембре, настроении или окружении

Вопрос 5 из 10

Чем концертная увертюра может отличаться от увертюры к опере?

Балетная сцена, где характер раскрывается через танцевальное движение Хоровое исполнение, в котором несколько голосов звучат вместе Оперная сцена с вокальной партией героя и драматическим действием Она может быть самостоятельным оркестровым произведением, а не только вступлением к спектаклю

Вопрос 6 из 10

Что такое симфоническая картина?

Народный наигрыш, который поддерживает танец или общее движение Произведение обязательно для хора без оркестра Инструментальная миниатюра без текста и сценического сюжета Оркестровое произведение, создающее яркий образ, сцену или пейзаж

Вопрос 7 из 10

Зачем композитор использует контраст в крупной форме?

Чтобы развитие было выразительным: спокойное сопоставляется с бурным, светлое — с тревожным Музыкальное вступление, которое готовит слушателя к главной теме Контрастный эпизод с новым настроением и другой окраской звучания Концертная обработка темы для сцены и подготовленных исполнителей

Вопрос 8 из 10

Что делает дирижёр в симфоническом оркестре?

Повтор темы после промежуточного раздела произведения Управляет общим темпом, вступлениями, динамикой и характером исполнения Смена темпа, заметная по движению музыки, а не по составу исполнителей Динамическое усиление, когда звук постепенно становится ярче

Вопрос 9 из 10

Почему в симфонической музыке важен тембр?

Ритмический рисунок, а не тембр инструмента Тембр инструмента, а не строение произведения Пауза между фразами, которая помогает услышать дыхание мелодии Разные группы оркестра по-разному окрашивают тему и меняют образ

Вопрос 10 из 10

Как лучше слушать крупное симфоническое произведение в первый раз?

Концертное исполнение без жизненного обряда Динамический оттенок, а не музыкальная форма Тембр инструмента, по которому узнаётся его звуковая окраска Следить за возвращением тем, контрастами и изменением настроения

Ответьте на все 10 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу