⚖️ Обществознание 10 класс · 20 вопросов · ~20 мин · ⏱ Таймер 20:00 · Сложный · 👥 9 прошли

Как мы узнаём мир: ощущения, мышление, истина и научный метод

Увидеть явление — ещё не значит объяснить его, а уверенно высказанная мысль не становится истинной только из-за убеждённости автора. Тест проверяет путь познания от ощущения и восприятия до понятий и выводов, различает житейское, художественное и научное знание, предлагает работать с относительной и объективной истиной и узнавать методы исследования по реальным ситуациям.

Отвечено: 0 из 20

⏱ --:--

💡 Инструкция: Выбери один вариант ответа. После завершения откроются общий процент, четыре тематические шкалы и разбор всех двадцати заданий с короткими объяснениями.

Вопрос 1 из 20

Какая форма чувственного познания отражает отдельное свойство предмета?

Умозаключение Понятие Суждение Ощущение

Вопрос 2 из 20

Какой вид знания обычно складывается из повседневного опыта без специального исследования?

Житейское Формально-логическое доказательство Научное Теоретическое физическое

Вопрос 3 из 20

Что означает объективность истины?

Если знание сформулировано человеком, оно не может быть объективным Истинное знание не зависит от условий Согласие большинства делает мнение объективной истиной Содержание знания определяется объектом, а не желанием познающего

Вопрос 4 из 20

Какой метод предполагает целенаправленное изменение условий и наблюдение результата?

Аналогия Классификация Описание Эксперимент

Вопрос 5 из 20

Человек закрывает глаза и мысленно воспроизводит знакомую площадь. Какая форма познания проявлена?

Доказательство Понятие Ощущение Представление

Вопрос 6 из 20

Роман передаёт переживание эпохи через вымышленных героев. Какой вид познания здесь главный?

Художественное познание через образ Статистическое измерение Экспериментальное естествознание Юридическая экспертиза

Вопрос 7 из 20

Утверждение «вода кипит при 100 °C» верно при нормальном атмосферном давлении. Какое свойство истины показывает уточнение?

Полная независимость от условий Общее правило без указания условий обычно следует считать ложным Конкретность Непроверяемость

Вопрос 8 из 20

Исследователь предполагает, что освещённость влияет на скорость роста растения. Что это предположение представляет?

Гипотезу Единичное ощущение Готовую теорию Абсолютную истину

Вопрос 9 из 20

Что относится к рациональному познанию?

Зрительный образ Вкус Понятие Восприятие мелодии

Вопрос 10 из 20

Что отличает научное знание?

Признание личного авторитета достаточным основанием вывода Системность, обоснованность и возможность проверки Полный запрет гипотез Обязательная понятность без подготовки

Вопрос 11 из 20

Чем заблуждение отличается от лжи?

Заблуждение допускается намеренно ради полезного результата Между ними нет различия по намерению Ложь возникает, когда человеку не хватает знаний Заблуждение — непреднамеренная ошибка, ложь — сознательное искажение

Вопрос 12 из 20

Что такое научная модель?

Утверждение, которое нельзя проверить Упрощённое представление объекта, сохраняющее важные для задачи свойства Максимально подробная копия объекта без отбора свойств Наглядная иллюстрация без допущений и системы связей

Вопрос 13 из 20

Наблюдатель видит мокрый асфальт и делает вывод, что недавно шёл дождь. Какая часть относится к рациональному познанию?

Ощущение прохлады Непосредственный образ улицы Зрительное восприятие блеска поверхности Вывод о причине мокрого асфальта

Вопрос 14 из 20

Объяснение грозы приписывает её действиям мифического существа и связывает природное событие с нравственным порядком. Какой вид знания представлен?

Математическое формальное Мифологическое Обыденное техническое Научное теоретическое

Вопрос 15 из 20

Теория точно предсказывает результаты опытов в известной области, но позже уточняется для экстремальных условий. Что это показывает?

Один новый случай обесценивает все прежние подтверждения теории Относительная истина может содержать объективное знание и иметь границы применимости Объективное знание не допускает исторического уточнения После уточнения прежняя теория теряет всё истинное содержание

Вопрос 16 из 20

Из нескольких наблюдений исследователь выводит общее правило. Какой логический путь использован?

Опровержение по определению Чистое восприятие Индукция Дедукция

Вопрос 17 из 20

Как связаны чувственное и рациональное познание?

Ощущения сразу раскрывают причины явлений Чувственное и рациональное познание образуют два несвязанных процесса Чувственные данные дают материал, а мышление обобщает и объясняет его; оба уровня взаимодействуют Рациональное познание строится независимо от чувственных данных

Вопрос 18 из 20

Почему один и тот же объект может изучаться разными видами знания?

Содержательным может быть лишь один способ описания объекта Они ставят разные вопросы и используют разные способы выражения и обоснования Объект меняет свойства для каждого наблюдателя Различия между видами знания объясняются ошибками исследователей

Вопрос 19 из 20

Почему практику называют важным критерием истины, но не единственным простым тестом?

Логическая непротиворечивость не участвует в проверке знания Практика проверяет знание действием, однако результаты требуют толкования и могут быть ограничены условиями Единичный практический успех сразу даёт окончательное доказательство Полезности для человека достаточно для признания утверждения истинным

Вопрос 20 из 20

Зачем научные результаты пытаются воспроизвести независимо?

Чтобы узнать, согласны ли специалисты с автором вывода Чтобы отделить устойчивый результат от случайности и ошибки Чтобы собрать новые примеры без повторения исходных условий Чтобы заменить описание метода мнением более известного учёного

Ответьте на все 20 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу