🕯️ Смысл жизни · 10 вопросов · ~10 мин · Средний · 👥 3 прошли

Что вы оставите после себя: профиль вашего жизненного наследия

Психолог Джон Котр выделил четыре типа генеративности — способности создавать нечто, что переживёт тебя: биологическую (дети), родительскую (воспитание), техническую (навыки) и культурную (идеи и ценности). Дэн Макадамс добавил: у людей с высокой генеративностью есть особая нарративная структура — история заботы, в которой их личный опыт становится даром для других. Этот тест определяет, какой тип наследия вы строите — осознанно или нет.

Отвечено: 0 из 10

💡 Инструкция: Прочитайте каждую ситуацию и выберите ответ, который наиболее точно описывает вас — не идеального себя, а реального.

Вопрос 1 из 10

Ситуация

Вам предложили написать эссе на тему «Что я хочу оставить после себя». Вы садитесь за стол.

О чём вы начинаете писать в первую очередь?

О профессиональном вкладе — созданных вещах, решённых задачах, переданных знаниях О том, каким человеком я был для конкретных людей — как они меня чувствовали рядом О детях или будущих детях — о том, чтобы они были счастливы и помнили меня О людях, которых я чему-то научил или в ком что-то изменил Об идеях, ценностях или смыслах, которые, возможно, будут жить без меня

Вопрос 2 из 10

Ситуация

Вы узнаёте, что через год вас не станет. Деньги и время есть.

Чем вы в первую очередь займётесь?

Завершу незаконченные проекты — то, что создавал и что важно довести до конца Постараюсь сформулировать и передать то, во что верю — мировоззрение, выводы из жизни Проведу время с теми, кому важно моё присутствие — просто быть рядом Напишу письма или запишу видео — что хочу передать каждому важному человеку Буду максимально с детьми или близкими — создавать воспоминания

Вопрос 3 из 10

Когда вы думаете о том, что переживёт вас, что первым приходит в голову?

Дети, внуки — продолжение рода Изменение в том, как люди думают или что считают важным Люди, в чьей жизни я оставил след — не как учитель, а как близкий человек Что-то созданное руками или головой — текст, система, метод, вещь Люди, которых я воспитал, вырастил — в прямом или переносном смысле

Вопрос 4 из 10

Ситуация

Пожилой родственник просит вас рассказать что-то важное из вашей жизни — чему научила вас жизнь.

Что вы рассказываете?

Профессиональный опыт — ошибки, находки, то, чего не знал в начале пути Случай, когда я помог кому-то изменить свою жизнь — и что из этого вышло Мысли о том, что важно в жизни — ценности, через которые я жил Историю о семье, детях, о том, как важно передавать жизнь дальше Истории об отношениях — о людях, с которыми что-то важное было вместе

Вопрос 5 из 10

Ситуация

Вы можете пожертвовать деньги на одно дело. Сумма значительная.

На что вы её отдаёте?

На культурный проект — искусство, философию, что-то меняющее мышление людей На образование — стипендии, школы, возможности для детей На помощь конкретным людям, чьи истории меня тронули На сохранение знаний или технологий — архивы, исследования, разработки На помощь семьям — детским домам, программам поддержки родителей

Вопрос 6 из 10

Как вам хотелось бы, чтобы вас вспоминали спустя 50 лет?

Как наставника или родителя — человека, который помог другим стать собой Как человека, рядом с которым было хорошо и безопасно Как родоначальника — человека, от которого пошла хорошая семья Как мастера — человека, чья работа или метод живёт дальше Как человека идеи — чьи мысли или взгляды стали частью чего-то большого

Вопрос 7 из 10

Ситуация

Вас попросили выступить перед молодыми людьми на тему «Зачем жить».

Вы говорите о...

Смысле вклада в других — о том, что жизнь наполняется, когда ты нужен Любви и присутствии — о том, что быть по-настоящему рядом с кем-то — уже достаточно Ценности семьи и продолжения жизни — о том, что дети меняют всё Мастерстве и созидании — о том, что создавать что-то — это и есть жизнь Идеях и ценностях — о том, что важно понять, ради чего ты здесь

Вопрос 8 из 10

Что из этого для вас звучит как самая горькая возможная потеря?

Не успеть вырастить кого-то — увидеть, как человек сломался, когда я мог помочь Оставить важных людей без того, что мог им дать Не иметь детей или быть с ними чужим Что мои идеи и понимание жизни уйдут вместе со мной — никем не услышанными Умереть, не завершив работу — оставить незаконченное, что было важно

Вопрос 9 из 10

Ситуация

Вы разговариваете с человеком, который переживает кризис смысла — «зачем всё это».

Что вы говорите?

Что смысл — в качестве присутствия: насколько живо ты проживаешь каждый момент с людьми Что смысл — в том, чтобы быть нужным конкретным людям, которые без тебя будут хуже Что смысл — в продолжении жизни: дети, внуки, связь с чем-то большим, чем ты Что смысл — в труде и создании: пока ты делаешь что-то значимое — жизнь наполнена Что смысл нужно найти внутри — понять свои ценности и жить в согласии с ними

Вопрос 10 из 10

Ситуация

Вам предлагают написать мемуары. Вы думаете: «О чём, собственно, писать?»

Что кажется вам главным материалом для такой книги?

Профессиональный путь — как я учился, ошибался, находил своё дело Отношения — встречи, разлуки, люди, которые вошли в жизнь и что-то в ней переставили Люди, которых я воспитал или изменил — их истории вместе с моей История моей семьи — откуда мы пришли, кем были, как жили Идеи, которые менялись — как я думал в 20, 30, 50 лет, и что из этого вышло

Ответьте на все 10 вопросов, чтобы получить результат

🔗 Встроить тест на свой сайт (iframe) ▼

Скопируйте код и вставьте в любое место на вашем сайте:

Также доступна прямая ссылка на embed-страницу